不想再做“996”的行政文员，渴望成为一名受人尊敬的教师?在职考研教育学硕士，正是当前职场人转型教育行业最理性的跳板。
教育学硕士(专业代码0401)和教育硕士(专业代码0451) 需分清。前者偏理论研究，适合想进教育机构研发岗或读博的人;后者(学科教学、教育管理)偏实践，专为培养一线教师或校长设计，更适合在职人士。对于想转行当老师的，推荐“学科教学(思政/语文/历史)”等专硕，考编时专业对口率高。
备考难点在于333教育综合。这四本书(中教史、外教史、教育学原理、教育心理学)背诵量极大。在职考生可采用“关键词记忆法”和“艾宾浩斯复习表”，将知识点录成音频，在通勤路上反复听。不必追求一字不差，理解逻辑、能用专业术语复述即可。
利用工作环境制造学习场景。如果你在教育机构工作，午休时默写一个“德育原则”;如果你是宝妈，哄睡孩子后看两节网课。对于跨考生，建议报一个针对在职考生的线上带背营，有人督促能极大克服惰性。
最后，关注就业认证。许多地区教师编制招聘要求“本硕一致”或限制“非全”。报考前，务必查阅目标城市教育局近两年的招聘公告，确认“非全日制”教育学硕士的报名资格。择校正当时，未来在讲台。
