►个人简介
郭元祥，华中师范大学教育学院教授、博士生导师;现任教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、中国基础教育质量监测协同创新中心华中师大分中心常务副主任;中国教育学会教育学分会副理事长兼课程学术委员会副主任、综合实践活动学术委员会主任;国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、国家教师教育工作委员会委员;“海峡两岸能力生根计划”大陆首席专家。
►科研项目
郭元祥教授长期以来一直从事课程与教学论、教育原理、基础教育改革、学校文化建设等领域的研究工作。先后主持了教育部基础教育课程改革重大研究项目“九年义务教育综合实践活动指导纲要的研究与设计”、教育部人文社会科学规划研究项目“中学生学习方式的变革与综合实践能力的发展研究”、全国教育科学规划研究项目“综合实践活动研究与实验”、“新课程背景下学校文化建设、发展战略与形象设计研究”等10多项课题的研究。2006年以来，分别与台湾成功大学、美国伊利诺伊大学香槟分校、日本九州大学、香港教育学院等研究机构开展国际合作研究。
►所获奖项
在课程原理、教学理论、教师教育、教育科研方法、学校文化建设与学校系统变革、生活教育等领域取得了丰富的研究成果。在《教育研究》《课程·教材·教法》等学术刊物上发表论文120余篇，出版《教育逻辑学》(人民教育出版社2001年版)、《综合实践活动课程与教学论》(人民教育出版社2013年版)、《综合实践活动课程的理念》(高等教育出版社2003年版)《生活与教育》(华中师范大学出版社2001年版)《教师的二十项修炼》(华东师范大学出版社2008年版)、《教育的立场》(安徽教育出版社2010年版)等著作二十余部。综合实践活动系列研究成果2007年获得湖北省人民政府哲学社会科学研究成果二等奖;《教师的二十项修炼》2010年获得湖北省人民政府哲学社会科学研究成果二等奖;综合实践活动理论与实验研究成果2010年获得教育部基础教育课程改革研究成果一等奖。
