作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2017年沈阳师范大学333教育综合真题·详解”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2017年沈阳师范大学333教育综合真题·详解
一、名词解释
1.启发性教学原则（见2012年辽宁师范大学真题）
2.科举制（见2016年西南大学真题）
3.学校教育（见2010年华中师范大学真题）
4.白板说（见2013年北京师范大学真题）
5.自我效能感（见2014年华东师范大学真题）
6.校本教育
【答】校本教育是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外，校本课程是一种新的课程领域，是基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综合运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。
二、简答题
1.简述教育的基本要素和相互关系。（见2015年北京师范大学真题）
2.简述《师说》的内容。（见2018年北京师范大学真题）
3.简述昆体良的教育思想。（见2018年辽宁师范大学真题）
4.简述促进知识迁移的措施。（见2014年北京师范大学真题）
三、论述题
1.论述人的身心发展的规律性，结合实际说说在教学中的运用。（见2010年华中师范大学真题）
2.试述杜威的教育本质并联系实际说明对今天的影响。（见2018年东北师范大学真题）
3.论述孔子的教学思想并进行评价。（见2013年东北师范大学真题）
4.试述培养创造者的措施。（见2011年北京师范大学真题）
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