第六章 “三个代表”重要思想
第一节 “三个代表”重要思想的形成
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考点一:“三个代表”重要思想的形成条件
20世纪80年代末90年代初,国内发生严重政治风波,世界社会主义出现严重曲折,我国社会主义事业的发展面临空前巨大的困难和压力,党和国家处在决定前途命运的重大历史关头。以江泽民为主要代表的中国共产党人,科学判断形势,全面把握大局,进行艰辛探索,从容应对困难和风险,全面推进社会主义现代化建设,开创了中国特色社会主义事业新局面。
第一,“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的。
第二,“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的。
第三,“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的。
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考点二:“三个代表”重要思想的形成过程
1.思想的酝酿阶段(1989年8月至2000年2月)
党的十五大以后,江泽民先后在广东和江苏、浙江、上海等地考察工作,就加强新时期党的建设进行了调研,对关系新时期党建工作全局的重大理论问题和现实问题作出了系统、科学的回答,提出了“三个代表”重要思想。
2.思想的初步形成阶段(2000年2月至2001年7月)
2000年2月25日,江泽民在广东考察工作时,从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发,首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。
2001年7月1日,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。
3.思想的逐步深化阶段(2001年7月至2002年党的十六大)
2002年5月31日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民”。
党的十六大将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,并写入党章。
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