十九年专注考研辅导
因为专注,所以出色

0371-60904200 全国咨询热线服务
您所在的位置: 首页 > 考研备考 > 正文
考研备考

24考研教育专业硕士备考:环境决定论

来源:天任考研  |  更新时间:2023-06-16 10:59:14  |  关键词:

  •  
  •  
  •  

24考研教育专业硕士备考:环境决定论

天任考研小编为大家整理了"24考研教育专业硕士备考: 环境决定论"相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

 

环境决定论

【答】(1)“环境决定论指的是环境决定人的发展,这个观点是错误的。

“环境决定论夸大了环境的作用,忽视了其他因素的作用,没有全面地认识到影响人发展的因素还有遗传、教育与人的主观能动性。遗传是人的发展的前提条件,环境为人的发展提供外界条件,教育对人的发展起主导作用,人的主观能动性是人的发展的动力因素。这四个因素共同促进人的发展。

(2)环境对人身心发展的作用。

环境在儿童身心发展中起重要作用,但不起决定作用。环境特别是社会环境是影响人的身心发展的最为根本的因素,它提供人的发展所需的物质条件和社会条件,形成人的发展的巨大动力,影响人的发展的价值方向和人的发展内容,对人的发展具有一种广义的教育作用。不过由于环境具有复杂性,其影响是自发的、分散的和偶然的,因此环境的影响是有限的。主要表现在:

①环境因素的影响是广泛的,但常常是偶然的、片断的、分散的,没有既定目标,也不能持续、系统地产生影响。

②环境因素对儿童的影响是自发的、盲目的,既有有利的、积极的影响,也有不利的、消极的影响。

③随着儿童个体主观能动性的发挥,其接受环境的影响不是被动的、消极的,而常常是积极的、能动的过程。

以上是天任考研小编为大家带来的"24考研教育专业硕士备考环境决定论",希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。


免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。邮箱:zzqihangpx@163.com 电话:0371-60903400
天任考研微信群

扫码加入2026考研群
获取考研咨询一对一服务


热报课程

报考信息


备考指南


报名咨询电话:0371-60904200
Copyright©2006-2020  郑州市天任教育科技有限公司 豫ICP备2024092498号

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。电话:0371-60904200