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24考研教育专业硕士备考:学习者的个体差异

来源:天任考研  |  更新时间:2023-07-19 13:41:09  |  关键词:

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24考研教育专业硕士备考:学习者的个体差异

天任考研小编为大家整理了"24考研教育专业硕士备考学习者的个体差异"相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

 

学习者的个体差异

【答】(1)智能差异与教育。①智力类型上的差异,指人在观察力、记忆力、思维能力等方面的类型差异;②智力发展水平上的差异,就是智力高低的不同;③智力的差异也表现为有些人早熟,有些人晚成;④智力由于性别差异也有所不同,但无高低之分。

(2)人格差异与教育。①针对性格差异:a.心理活动倾向差异分为内向型和外向型;b.理智、情绪、意志在性格结构中的优势差异分为理智型、情绪型和意志型;c.个人独立程度差异可以分为独立型和顺从型。②针对气质差异,分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。

(3)认知方式差异与教育:认知方式是心理层面上的学习风格成分,是个体所偏爱的信息加工方式。差异主要有:①场独立型与场依存型;②沉思型(慎思型)与冲动型;③辐合型和发散型;④抽象型和具体型。

以上是天任考研小编为大家带来的"24考研教育专业硕士备考学习者的个体差异",希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。



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