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24考研教育专业硕士备考:人格发展的一般规律

来源:天任考研  |  更新时间:2023-07-30 15:01:46  |  关键词:

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24考研教育专业硕士备考:人格发展的一般规律

天任考研小编为大家整理了"24考研教育专业硕士备考人格发展的一般规律"相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

 

人格发展的一般规律

①连续性和阶段性并存。从人的一生来看,个体人格的发展是连续不断的,但是具体到每个阶段,又有各自的规定性,体现出阶段性的特点。

②定向性和顺序性。在正常的发展条件下,个体人格的发展总是指向一定的方向,并遵循一定的先后顺序,而且这种顺序是不可逆的,也是不可逾越的。

③不平衡性。人格发展的不平衡性主要表现在发展的不同阶段、不同方面,在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面,它们都表现出多样化的发展模式。

④共同性和个别性差异。一般来说,个体的人格发展总要经历一定的共同发展阶段,但每一个个体的发展又都是不一样的。

以上是天任考研小编为大家带来的"24考研教育专业硕士备考人格发展的一般规律",希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。


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