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24考研教育专业硕士备考:教学评价的原则

来源:天任考研  |  更新时间:2023-08-06 14:32:59  |  关键词:

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24考研教育专业硕士备考:教学评价的原则

天任考研小编为大家整理了"24考研教育专业硕士备考教学评价的原则"相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

 

教学评价的原则有哪些?

【答】(1)教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。

(2)教学评价的原则有:

①客观性原则:教学评价要客观公正、科学合理,不能主观臆断、掺杂个人情感,防止评价不符合实际的情况。

②发展性原则:教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展,着眼于教师的教学改进和能力提高,以调动师生的积极性,提高教学质量。

③指导性原则:教学评价应在指出学生的长处与不足的基础上提出建设性意见,使被评价者发扬优点,克服缺点,不断前进。

④计划性原则:教学评价必须紧密配合教学工作有计划地进行,科学地控制各科教学评价的次数及总量并做出合理的安排,避免评价太多或过于集中,使学生和教师负担过重。

以上是天任考研小编为大家带来的"24考研教育专业硕士备考教学评价的原则",希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。



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