1、《论语》
2、中华职业教育社
3、替代强化
4、终身教育思潮
5、道尔顿制
二、简答题
1、简述学生掌握知识的基本阶段
2、试述现代教育的基本特点
三、论述题
1、教学过程的性质决定教学特点,请论述教学的特点。
2、运用教育心理学的相关知识,谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励。
3、例子:大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作成为了一名教师,他的导师觉得可惜。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法。
4、试述19世纪末20世纪初期,欧美教育运动的异同点。
5、谈谈洋务运动中的教育革新。
1、《论语》
2、中华职业教育社
3、替代强化
4、终身教育思潮
5、道尔顿制
二、简答题
1、简述学生掌握知识的基本阶段
2、试述现代教育的基本特点
三、论述题
1、教学过程的性质决定教学特点,请论述教学的特点。
2、运用教育心理学的相关知识,谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励。
3、例子:大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作成为了一名教师,他的导师觉得可惜。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法。
4、试述19世纪末20世纪初期,欧美教育运动的异同点。
5、谈谈洋务运动中的教育革新。
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