1.六艺
2.七艺
3.元认知
4.学校教育制度
5.皮格马利翁效应
6.学校德育
7.综合实践活动
8.五段教学法
二、简答题(每题10分，共40分)
1.简述影响知识理解的因素
2.简述学科课程与活动课程的不同
3.简述支架教学法与最近发展区的关系
4.简述启发性教学原则及其要求
三、论述题(每题25分，共50分)
1.试述王阳明""致良知""的教育目的论及其意义
2.试述乌申斯基的""教育民族论""的中国意义
三、案例分析(本题20分)
材料∶王老师是一名班主任，平时对学生十分严格，不许学生仍纸屑、垃圾。自己在课堂上时不时说脏话，烟头也随手扔到讲台下面。他经常要教育学生改掉那些坏习惯，可是学生们一点都没有改变，王老师很是无奈。
1.结合材料分析王老师的班级为什么会出现这种现象?试分析其原因。
2.2.作为班主任，如何才能达到好的教育效果?
