一、名词解释(每题5分，共10分)
1、社会本位
2、双轨制
二、简答题(每题15分，共30分)
1、简要分析人的发展及其基本特征。
2、简要评论布鲁纳的教学过程思想。
三、论述题(每题20分，共20分)
结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力之间的关系。
第二部分外教育史共(30分)
一、名词解释(每题5分，共10分)
1.学园
2.《爱弥儿》
二、简答题(每题10分，共10分)
简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。
三、论述题(共20分)
试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。
第三部分外教育史(30分)
一、简答题(10分)
简述福勒和布朗(Fuller&Brown)提出的教师成长阶段的主要内容。
二、论述题(20分)
试述柯尔伯格(1.Kohlberg)的道德发展阶段理论。
第四部分中国教育史部分(共30分)
一、名词解释(每小题5分，共10分)
1.有教无类
2.京师同文馆
二、论述题(共20分)
试评述陈鹤琴教育思想的特点及奉献。
