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24年教育专业硕士备考练习：教育行动研究的含义
行动研究是指社会情境(教育情境)的参与者为提供对所从事的社会成教育实践的理性认识，为加深对教育实践活动及其依赖背景的理解所进行的反思研究。
教育行动研究是有目的、有计划地对教育行动中的具体问题进行系统探究，以提高教育行动有效性的研究方法。严格来说，行动研究不是一种孤立的研究方法，而是一种教育研究活动，是一种教师和教育管理人员密切结合本职工作、综合运用各种研究方法，以直接推动教育工作的改进为目的的教育研究活动。
教育行动研究法中的“行动”，指的是教师的教育教学行动、活动、行为、情节等。简单地说，教师的工作就是由一个又一个的教育教学行为构成的。
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