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25考研教育学知识总结:参与性观察与非参与性观察

来源:天任考研  |  更新时间:2023-12-28 14:10:36  |  关键词:

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  25考研教育学知识总结:参与性观察与非参与性观察

  参与性观察与非参与性观察

  根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动,可以将观察分为参与性观察和非参与性观察。

  (一)参与式观察

  参与式观察,又称局内观察,是研究者直接参加到所观察的群体和活动中去,不暴露研究者真正身份,在参与活动中进行隐蔽性的研究观察。优点:不破坏和影响研究对象的原有结构和内部关系,因而能够获得有关深层结构和关系的材料;便于获得真实的信息;便于进行多次观察。缺点:但由于研究者主观因素的影响,处理不当易影响观察的客观性;观察的样本数小;观察结果的代表性不强。

  (二)非参与式观察

  非参与式观察,又称局外观察,不要求研究人员站到与被观察对象同一地位,而是以“旁观者”身份,可采取公开的,也可以采取秘密的方式进行。每当其一种行为发生时,观察者及时进行观察记录。非参与性观察结论可能比较客观,但易限于表面化,难于获得深层次的材料。

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