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雅典三面环海，逐渐成为商业和手工业城邦，与此同时，它也接受了东方文化的影响。正是在这样的背景下，雅典形成了体育、德育、智育和美育和谐发展的教育制度。
1.教育目的
培养身心和谐发展的公民。
2.教育过程
雅典的教育分为五个阶段：
(1)7岁前，儿童在家中由父母养育。
(2)7岁以后，女孩留在家中由母亲负责教育，男孩则开始进入弦琴和文法学校学习。
(3)到12岁左右，公民子弟还要进入体操学校(又称角力学校)学习“五项竞技”。
(4)从18至20岁，青年进入青年军事训练团，接受军事教育。
(5)到20岁，经过一定的仪式被授予公民称号。
3.教育特点
(1)教育具有阶级性。
(2)教育培养的是身心和谐发展的人。
(3)既有公共教育也有私人教育，重视国家和私立教育的发展。
(4)不重视女子教育。
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