天任考研小编为大家整理了“25考研教育学知识归纳：非结构式观察”相关内容，为教育学学硕考研的考生们提供指导。更多有关311考研知识点可关注考研备考栏目。
25考研教育学知识归纳：非结构式观察
教育研究方法知识点：非结构式观察
非结构式观察则是对研究问题的范围目标采取弹性态度，观察内容项目与观察步骤没有预先确定，亦无具体记录要求的非控制性观察。它对研究问题的范围目标采取弹性态度，只有一个总的观察目标和方向，或一个大致范围，观察内容与观察步骤不预先确定，也没有具体记录要求。最典型的非结构式观察就是有关儿童心理发展的观察日记，即以观察日记的方式，对儿童发展进行描述。
优点：方法比较灵活。
缺点：获取材料不系统完整，多用于探索性研究，多用于对观察对象不甚了解的情况下的观察。
以上是天任考研小编为大家带来的“25考研教育学知识归纳：非结构式观察”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多教育学学硕考研备考相关内容请关注考研备考栏目。
