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26考研心理学考研知识点指导:图形的识别

来源:天任考研  |  更新时间:2025-06-29 11:39:41  |  关键词: 实验心理学图形识别实验报告 图形心理学的概念

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26考研心理学考研知识点指导:图形的识别

天任考研小编为大家整理了“26考研心理学考研知识点指导:图形的识别”相关内容,为心理学考研的考生们提供指导。更多有关心理学考研报班辅导问题可咨询右下角客服老师。

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  图形的识别

  一、图形识别阈限

  1、减弱刺激强度的方法

  主要有:(1)使用边缘视觉;(2)减低照明强度;(3)缩短刺激呈现的时间;(4)移去刺激使用的图形而以图形的记忆痕迹作为基础等。

  2、研究图形识别阈限的方法及反应变量

  (1)形状的言语描述

  一般作为反应变量,同时也是一种研究方法。

  (2)其他物理因素

  (3)速示器实验

  (4)信息论的研究方法

  主要用于对图形“良好性”的客观测量,是对刺激进行定量分析的一种方法。

  二、图形识别的过程分析

  1、基本特征分析

  认为图形知觉是由构成图形的基本元素:直线、曲线、边、角等特征及其不同组合而产生的。这一观点得到感受野实验和稳定网像实验的支持。

  2、综合性分析

  在图形知觉时不仅分析上述特征,而且由其意义和期望对知觉分析进行控制和影响(综合性分析),这样可以使基本特征的某些方面更加清晰。

  三、空间频率分析

  通常把正弦条纹一黑一白的变化称为线对,空间单位长度上线对的数目,定义为空间频率。大量实验证明:

  (1)人的视觉系统中存在着若干个独立的空间频率通道,视觉系统对空间频率具有检测能力;

  (2)大脑具有对分别呈现于两眼的图形按傅立叶分析进行综合的能力。

以上是天任考研小编为大家带来的“26考研心理学考研知识点指导:图形的识别”,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。想了解更多心理学考研规划辅导问题可联系18003714525。

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