作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2011年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2011年杭州师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.学校教育
2.社会本位论
3.苏格拉底法
4.贝尔-兰卡斯特制
5.教学做合一
6.《学记》
二、简答题
1.简述教育的相对独立性。
2.影响问题解决的主要因素有哪些?
3.简述书院教育的特点。
4.简要评述孔子的道德教育思想。
三、论述题
1.如何正确理解掌握知识与发展智力的关系?
2.自古以来，关于教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人”“教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等。请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴含的意义。
3.试述建构主义学习理论的基本观点。
4.论述赫尔巴特的教育性教学理论。
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