作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2016年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2016年杭州师范大学333教育综合真题
一、名词解解
1.《民主主义与教育》 2.班级授课制 3.美育
4.隐性课程 5.教师专业发展 6.思维定势
二、简答题
1.简述宋元时期蒙学教材的种类、特点与影响。
2.简述德育过程中的“平行教育影响原则”思想。
3.简述英国的《1944年教育法》。
4.简述斯腾伯格的成功智力理论。
三、论述题
1.在欧美教育思想“六三三”制的影响下，分析我国教育制度改革的经验与不足，说说其对我国现代教育改革的启示。
2.论述马克思关于人的全面发展学说以及劳动与教育相结合的意义。
3.在新课程改革的背景下，教师应该树立什么样的课程观?
4.元认知是什么?举例说明元认知策略的运用对学习的促进作用。
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