作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2019年河南师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2019年河南师范大学333教育综合真题
—、名词解释
1.教育目的 2.教学 3.京师同文馆
4.苏湖教法 5.《爱弥儿》 6.《国防教育法》
二、简答题
1.简述教育的文化功能。
2.简述杜威的五步教学法。
3.简述进步教育运动及其实验。
4.简述加里培林的心智技能形成阶段。
三、论述题
1.列举古今中外三种对教育的不同解释及其对教育本质的论述。
2.结合国务院关于加强教师队伍建设的意见，谈谈如何加强师德师风建设。
3.论述陈鹤琴的活教育思想。
4.论述个体认知发展规律及如何运用这些规律进行教学。
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