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人本主义学习理论的应用
1.人本主义课程是以人为中心的课程，它肯定人的情感、情绪和感情的重要性，坚持课程从“面向完整的学生”这一立场出发，主张统一学生的情感和认知、感情和理智、情绪和行为，强调开发人的潜能、促进人的自我实现。
2.价值教育。学校要将道德教育的理念与实践融入各科教学活动中，使学生潜移默化，养成健全人格。
3.创造性培养。教育的目的是促进个人的自我实现，想象力和创造性的启发就是人本主义教学的重点。
4.经验的学习。主观的意识经验是一切知识的根源，侧重个别化和主观的认知，因而在教学上重视经验的学习，认为学习的过程是个人知觉改变的历程，所以教材内容应符合学生的认知经验。
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