所谓看书几遍，不如真题一遍。真题虽然年年变，但从实际来看，大家会发现往年考过的知识点还是会不断的重复出题。为什么说真题重要?因为真题反映的是命题人的思想!作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了“北京师范大学2024考研真题：901教育实践与方法”相关内容，希望给同学们的专业课备考提供帮助!
北京师范大学2024考研真题：901教育实践与方法
一、简答题
1.谈谈对“教学认识的间接性”的理解。
2.谈谈对“教学的系统性原则”的理解。
3.简述现代信息技术提升课堂教学质量的举措。
4.《义务教育课程方案》(2022)提出要跨学科学习或项目式学习，谈谈你对“跨学科学习”的理解。
二、论述题
1.结合教学实际，谈谈寓教于乐的教学原理。
2.预习作业的目的是让学生有准备地进入教室，什么样的预习作业可以达到这一目标?怎样让预习作业和课堂教学衔接?对于这个问题怎样开展课题研究?
三、设计题
结合某一学科领域的一项新授课内容，写--份简单的教学设计，授课时间20分钟。其中体现合作学习，说明师生互动具体流程及设计意图。
以上是天任考研小编为大家带来的“北京师范大学2024考研真题：901教育实践与方法”，更多院校考研专业课真题分享，敬请关注天任教育非统考专业课栏目。
