考研报辅导班的好处有很多，主要包括有这些：1.有老师领路；2.合理规划复习；3.提供专业学习材料；4.答疑解惑。如果想具体了解考研报辅导班的好处有哪些，那不妨接着往下看吧!
下面从几个方面向大家展示一下天任寄宿考研培训、集训营、自习班的情况：
1、学习方面：学习环境上我们配有敞亮美好的教室，每个教室都配有空调，每位学生配有独立桌椅，每个桌椅旁边就有固定插排，有区域无线网覆盖，教室按照文理分班等；学习进程上面配有不同的班次比如高三自习班/刷题答疑班/精讲班/寄宿一对一，每个班次的区别详情咨询本人或留言哦~
2、住宿方面：标准的六人间，每位同学配有相应桌椅和衣柜，每个宿舍都配有空调、独立卫生间、专用洗衣机和洗漱台，厕所还有供暖系统，还有宿舍老师24小时值班！
3、价位方面：九月份之前都会在原价位基础上优惠2000元并送复试自习班，并且入住时间越长费用相对越高；但是报名越早优惠力度就越大！了解详情联系我吧！
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4、管理方面：(1)统一作息时间、刷卡进入教学区，班主任上课点名、统计出勤率；
(2)自习室电子设备统一管理，严禁大声喧哗，营造良好的学习氛围;
(3)按专业分班，固定班级，专属座位，空调直饮机等公共设备完善;
(4)班级学习氛围浓厚、量化积分奖励、模考测评奖励;
(5)定期组织班会、校内学生活动，专业心理疏导;
(6)半封闭式管理、外出需请假(严格控制)、辅导员24小时值班全程维护;
考研间歇性颓废该怎么拯救？应对措施来啦！
一、间歇性颓废 顾名思义，就是时而热情高涨拼命学习，时而像泄了气的皮球不想学习。 一般间歇性颓废的人都会有以下的行为： 1、逃避复习计划，安慰自己休息一会就好，结果看了好几部电视剧，追了几部番，还看了几季的综艺。幡然醒悟时又开始努力学习，坚持了一天后觉得自己真是辛苦了，再看部剧当奖励。 2、坐在图书馆一天，什么都没学进去，只不过是换了个地方玩手机，看着身边的人都在学习，内心懊悔不已，但第二天又接着浪了一天。 3、室友出去逛街，又开始纠结去不去，后来安慰自己出去放松一下回来就学习，结果回来稍微有点晚，又想着这么晚了明天再学吧，一天就这么过去了。 4、假期到了，想着出去玩一下才有利于学习嘛，还暗暗发誓假期过去一定好好学习。结果出去玩太累，又给自己放了一天假，美其名曰：缓过劲再学习。等缓过劲了，像模像样地学了几天，又开始想办法给自己找理由休息。 5、本来在看
视频课，结果一条微信发过来，顺手刷了一下朋友圈，又不小心打开了微博，看着看着又跳到了淘宝，发现有个自己喜欢了很久的店铺在做活动，于是开始找商品拼单，拼来拼去好不容易凑够了满减，才发现自己不仅这节课没看完，还莫名其妙又花了钱。 二、造成的后果 1、进度过慢 一拖再拖，一会儿认真学习，一会儿放飞自我，造成的最直接后果就是自己的
备考进度过慢，在别人已经开始第二轮的复习时，你的第一轮复习还没有完成。 2、心态崩了 当间歇性颓废使得你的考研进度过慢时，你也注意到身边的人已经按着自己的复习计划走了很远，只剩下你在原地打转，这时候很容易有破罐子破摔的想法，反正都落后这么多了，干脆放弃算了。 3、考研失败 间歇性颓废如果不及时停止，造成的最终并且最严重的后果就是考研失败，一个时刻想要休息享乐的人，是永远都不会获得成功的。 三、间歇性颓废的原因 1、动力不足 动力不足的真正原因是考研的目的不够明确，如果你知道自己通过考研想得到什么，在备考的过程中一想到自己的目标，就会很有动力，相反那些随波追流的考研人，是间歇性颓废症的高发人群。 因为他们没有很明确的目标，对考研的态度是可有可无，在备考的过程中也不会有动力，自然也就很容易陷入间歇性颓废。 2、不会自我管理 自控能力太差。学习一段时间后总想着玩，甚至总想找理由让自己放松一下。嘴上说着把手机带到自习室，一定不玩只是看看时间，结果看了眼时间后又顺手刷了一遍朋友圈和微博，一个上午就这样过去了。 自己控制不住，连时间也管理不好，总是想一出学一出，所以永远不知道自己到底学到什么程度。 3、未得到阶段性成果 人向来如此，有激励才会有动力前进，如果学习一段时间却没有任何进步，难免会有些心浮气躁，会想着为什么自己跟别人相比差那么多，感觉别人学了就会，怎么到了自己这学了就忘呢?好像学了这么久是在白费力气，甚至开始自我怀疑，我适合考研吗?这么没用是不是应该放弃? 综合来看这一系列问题都是因为没有取得可感知的进步而导致的，但究其本质，没取得进步还是因为没认真学习，如此恶性循环。 四、如何治疗间歇性颓废症 1、明确自己的目标 感觉这句话都要说烂了，但事实就是这样，如果不知道自己目标或者考研意愿并不强烈，那么就是在不知不觉地受苦，但是对于目标明确的人来说，每走一步就是更靠近自己想要的生活，这些人是在有知有觉地受苦，知道自己在做什么。这样的人，自然不舍得浪费原本就不多的复习时间。 2、不要带智能手机 还不错是准备一个只能接打电话的小手机，用于联系，防止自己沉迷手机。不要高估自己的自制力，一定要摆脱手机依赖症。 3、制定可行性较高的每日计划 可行性较高的计划，指的是不要把自己的日常安排地满满当当，留出意外事件的时间。最开始制作计划时，给自己安排一些难度较低的任务，例如背完20个单词，看完专业书20页等，并且估算出自己完成这些小任务的大概时间。 第二天任务量渐渐增加，背完25个单词，看完专业课书25页，直到你估算出能把一天差不多填满的工作量。而在此过程中，由于任务简单，每天的任务都可以完成，就会激励你的自信心，对接下来的任务安排也会积极完成。 任务量是递增的，所以在这个过程中你可以注意一下自己学习的疲倦点在什么时候，可能在看了30页书后，也可能在看了一小时视频后，掐好点，适时放松，让自己度过疲倦期。 4、阶段性激励 给自己定一个阶段性的小目标，如在几天内看完这本专业课书，完成后可以有什么奖励，完不成的话有什么惩罚，还不错是能跟身边的朋友说一下，督促惩罚措施的实施。 大家不要觉得间歇性颓废无药可救，好像自己考研就一定会失败一样事实上每个考研人或多或少都会有想撕书想要放弃的想法，这些想法在专业课知识点怎么被都记不住甚至好不容易记住了又忘了或者每天都要拼命早起的时候最为强烈，关键是如何让自己跨过这个心理纠结期。 我们允许自己偶尔的小颓废，但决不能让自己颓废太久。
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