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体育教育考研学校排名如下：
1、上海体育学院
上海体育学院（ShanghaiUniversityofSport）是新中国成立后创建最早的体育高等学府，建于1952年11月，原名华东体育学院，由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学等院校的体育系科合并而成；1956年更名为上海体育学院。
2017年入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校和上海高水平地方高校建设序列。
学院原直属国家体育总局，2001年6月国务院决定上海体育学院划转地方，由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。
2、天津体育学院
天津体育学院是一所以教育学为主，管理学、文学、艺术学、理学协调发展的、由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。
学校成立于1958年8月，1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2003年学校被教育部正式批准为“开展联合培养博士学位研究生工作单位”，2013年7月，学校成为“博士学位授予单位”。
3、广州体育学院
广州体育学院始建于1956年7月，是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民政府。
是一所具有体育学一级学科硕士学位授予权（含体育学全部二级学科硕士点）和医学门类的运动医学硕士点的在大学。
是国家体育总局若干运动项目的高、中、初级教练员岗位培训单位，具有一级裁判员、一级运动员审批权。
4、武汉体育学院
武汉体育学院（WUHANSPORTSUNIVERSITY）简称“武汉体院”，位于湖北省会武汉，占地面积1398亩，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。
武汉体育学院原名中南体育学院，1953年组建于江西南昌，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。
武汉体育学院原为国家体育总局直属体育院校，2001年学校管理体制改革，成为国家体育总局与湖北省共建院校。
5、成都体育学院
成都体育学院，简称“成体”，坐落于四川省成都市，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠，是国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。
也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地。
武汉体育学院考研试题
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体育生考研可考院校如下：
专业体育院校：北京体育大学，首都体育学院，河北体育学院，天津体育学院，沈阳体育学院，吉林体育学院，上海体育学院，南京体育学院，武汉体育学院，山东体育学院，哈尔滨体育学院，成都体育学院，西安体育学院，广州体育学院，军事体育进修学院（军体院）。
教育部直属的师范院校体育学院：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学，都有体育学院！还有华南师范大学体育学院、湖南师大体育学院也不错！
除此之外，还有就是各个省的师范院校都有体育专业，现在还有包括有教育专业的的大学也有体育学院！比如重庆大学、宁波大学、苏州大学、厦门大学等等！
体育生就业方向：
1、体育老师：
体育老师比较适合体育生，第一有专业知识，第二有一定的身材优势，在学校发展起来可能也比较稳妥。
2、健身教练：
当前健身教练应该是很多体育生最想做的职业，以至于很多体育生从大学毕业以后就直接选择去健身房从事这个职业。
健身教练需要掌握专业的健身知识和健身技能，体育生可能具备了专业的健身知识，比如功能性锻炼，针对性锻炼等，这些都必须经过系统的培训才能学到。
3、户外拓展的教练员或营销员：
户外拓展行业可谓是最近三年才火起来的。
当这些规模企业起来之后，市场就出现了很多的针对户外拓展、真人cs等各种户外运动项目的培训、演练。
这些项目不仅企业喜欢、员工喜欢、一些大学、家庭也喜欢，社会组织也很喜欢。
户外拓展前景广阔，刚处在行业的快速成长期。
是体育专业的同学们看好的行业，也是摆脱传统就业方向的一个好领域。
4、社会体育指导与管理：
社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的社会体育活动。
社会体育专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
专业层次专科（高职）
基本学制三年
学历专科（高职）
专业代码570110K
体育教育主要研究体育与健康教学，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，接受体育科学研究的基本训练，要有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势，并具有从事体育科学研究的能力。
例如：学校体育与健康的教学，组织学生训练并参加竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导。
关键词：体育健康卫生竞赛
《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》、《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》；《小学体育教学设计》
教育类机构：体育教师、课程咨询、训练指导；安保类机构：安保管理、商超防损、保镖。
基本修业年限三年
面向小学体育教育工作者等职业。
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、体育学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学体育教育教学等工作的高素质教育工作者。
1.具有遵循少年儿童身心发展规律和学习特点实施教育教学，合理选择教育策略和路径的能力；2.具有良好的体育专业技能和审美能力，具有组织开展小学运动竞赛和体育活动的能力；3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力；4.具有对体育教学实践进行自我反思，发现存在问题、分析内在原因、探索改进策略的能力；5.具有为学生提供个性化指导和课程管理服务，解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力；6.具有对小学体育教育的新技术、新模式、新方法进行应用及推广的能力；7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
专业基础课程：
专业基础课程：
实习实训：
职业类证书举例
接续专业举例
持续本科专业举例
就业率
男女比例
开设课程
体育教育考研内容：
1、考研科目：思想政治理论（满分100分）、英语二或俄语或日语（满分100分）、体育综合（满分300分）。
体育综合包括运动生理学、学校体育、运动训练学。
2、考研方向：体育教育专业考研方向有体育教育训练学、体育教学、运动训练。
体育教育训练学是体育学中的重要学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。
它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。
运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
材料补充：
体育教育专业就业方向：
1、教育教学：从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。
2、健身教练：健身教练需要根据每位客户的身体状况、健身目标和时间安排为客户提供量身定做的健身计划，并进行指导，同时还要推广并销售与健身相关的产品。
3、户外拓展：目前市场上出现了很多针对户外拓展、真人CS和各种户外运动项目，是体育教育专业发展的一个方向。
4、裁判员：裁判员是指在运动竞塞过程中，依据竞塞规程和竞塞规则评定运动员（队）成绩、胜负和名次的人员。
他们既是竞塞中的“执法人员”，又是竞塞进行的组织者和领导者。
5、体育经纪人：体育经纪人是从事体育赛事、体育组织品牌包装、运动员转会、参赛等活动的人员，是沟通市场供需双方不可或缺的一个群体。
