天任考研，始创于2006年，专注考研。
学习方面：学习环境上我们配有敞亮美好的教室，每个教室都配有空调，每位学生配有独立桌椅，每个桌椅旁边就有固定插排，有区域无线网覆盖，教室按照文理分班等；学习进程上面配有不同的班次比如高三自习班/刷题答疑班/精讲班/寄宿一对一，每个班次的区别详情咨询本人或留言哦~
住宿方面：标准的六人间，每位同学配有相应桌椅和衣柜，每个宿舍都配有空调、独立卫生间、专用洗衣机和洗漱台，厕所还有供暖系统，还有宿舍老师24小时值班！
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选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。
下面为大家介绍一下相关内容！
一、考研机构都有哪些：
1、启航考研(天任考研)：启航考研成立于1998年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。
2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。
3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。
4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。
5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。
二、考研自习室都有哪些：
1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。
2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。
3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。
4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。
5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。
三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：
1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。
2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。
四、寄宿考研集训营价格：
按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。
五、考研封闭培训班价格：
1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。
2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。
3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。
23考研即将进入复试阶段，24考研的考生们可以根据自己所报考的专业大纲进行选择备考啦!以下是小编为大家整理的【大连理工大学23研招自命题考试大纲--637教育学综合】，希望考生们备考顺利哦~
大连理工大学2023年硕士研究生入学考试大纲
科目代码：637 科目名称：教育学综合
考试形式和试卷结构：本试卷满分300分，考试时间180分钟。
答题方式：闭卷、笔试
考察内容：
一、教育学部分
1. 教育的概念
教育的质的规定性
教育的基本要素
教育的历史发展
2. 教育与人的发展
人的发展概述
影响人的发展的基本因素
教育对人的发展的主导作用
3. 教育与社会发展
教育的社会制约性
教育的社会功能
教育与我国社会主义建设
4. 教育目的
教育目的概述
教育目的的理论基础
我国的教育目的
5. 教育制度
教育制度概述
现代学校教育制度
我国现行学校教育制度
6. 课程
课程概述
课程设计
课程改革
7. 教学
教学概述
教学过程理论的发展
教学过程
教学原则
教学方法
教学组织形式
教学评价
8. 德育
德育概述
品德发展规律
德育过程
德育原则
德育途径与方法
9. 美育
美育的概念
美育的价值
美育的任务及内容
美育的实施
10. 体育
学校体育概述
学校体育的意义、任务与内容
体育过程的基本要素和规律
学校体育促进学生发展的基本策略
11. 综合实践活动
综合实践活动概述
综合实践活动的设计与实施
12. 班主任
班主任工作概述
班集体的培养
班主任工作的内容和方法
13. 教师
教师劳动的特点、价值与角色扮演
教师的素养及其培养
教师的培养与提高
14. 学校管理
学校管理概述
学校管理的目标与过程
学校管理的内容和要求
学校管理的发展趋势
二、高等教育学部分
1、教育与高等教育的一般概念
教育是培养人的社会活动
教育的产生和发展
社会主义高等教育的特点
2、高等教育与社会发展和人的发展
教育的基本规律
高等教育与社会发展
高等教育与人的发展
高等学校的主要社会职能
3. 教育方针、教育目的和高等学校培养目标
马克思主义关于人的全面发展学说
教育方针与教育目的
高等学校培养目标
4. 高等学校教育制度
我国的学校教育制度
高等学校的学制
高等学校的招生和就业制度
成人高等教育
5. 高等教育结构
高等教育的结构与功能
我国高等教育结构的现状及其改革趋势
6. 高等学校的学生与教师
大学生
大学教师
7. 高等学校的德育
高等学校德育的意义与作用
高等学校德育的任务与内容
高等学校德育的过程
高等学校德育的原则
高等学校德育的途径与方法
8. 高等学校的智育
高等学校智育的意义
高等学校智育的任务与内容
高等学校智育过程与大学生的智能培养
9. 高等学校的体育
高等学校体育的目的、任务、作用和原则
高等学校体育的主要组织形式
高等学校的卫生保健
10. 高等学校的美育
美育的性质任务
高等学校美育的特点
美育的过程
美育的原则
11. 高等学校的教学过程与教学原则
高等学校教学过程
高等学校教学原则
12. 高等学校的教学内容
高等学校教学内容的一般概念
高等学校专业教学计划
学年制与学分制
教学大纲和教材
13. 高等学校的教学方法
高等学校教学方法概述
课堂教学方法
现场教学方法
自学方法
科研训练方法
教学方法的选择与运用
高等学校教学方法的改革
14. 高等学校学生学业成绩的检查与评定
学生学业成绩检查与评定的意义
高等学校检查学生学业成绩的方式方法
学生学业成绩的评定
学生学业成绩检查与评定后的质量分析与处理
15. 研究生教育
研究生教育的意义及其特点
研究生的培养
研究生教育制度与机构
重点学科建设
学位制
16. 科学研究
发展科学是高等学校的重要职能
高等学校科学研究的特点与任务
高等学校科学研究的组织原则和方法
高等学校科学研究的体制与管理
17. 高等学校的社会服务
高等学校社会服务职能的形成、发展和意义
高等学校社会服务的内容与形式
高等学校社会服务的运行机制和组织管理
三、教育管理学部分
1.教育管理学的性质和特点
教育管理学的学科性质
教育管理学的特点
现代教育管理学产生的背景和条件
教育管理学内容的三个层次
教育管理学的教与学
2.现代教育管理的基本概念
管理
教育管理
教育管理现代化
3.现代教育管理的理论基础及其流派
理性化是现代教育管理的基本特点
行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响
科学管理理论对教育管理的影响
科层管理理论及其对教育管理的影响
行为科学管理理论及其对教育管理的影响
新公共管理理论对教育管理的影响
行政伦理学的发展对教育管理的影响
4.教育行政体制
教育行政体制及其类型
我国的教育行政体制及其改革。
20世纪80年代以来外国教育行政体制改革
5.教育行政组织及教育行政机关工作人员
教育行政组织及其职能
教育行政机关工作人员
提高教育行政组织的效率和效益
6.教育政策与法律
政策概述
教育政策
教育法与教育行政
教育法体系
教育法的制定与实施
教育改革、发展与教育法规建设
7.教育计划
教育计划
教育预测
教育计划的结构
教育计划的编制步骤及方法
8.教育督导
教育督导的意义
教育督导的基本职能与具体任务
教育督导机构与人员
教育督导评估
9.教育财政
教育财政概述
教育财政体制
教育筹资
教育支出
10.教育课程行政
教育课程的涵义及编订权
教育课程的内容构成
教育课程实施的指导
11.教师人事行政
教师人事行政的涵义与意义
教师职业的专业性
教师的任用
教师的在职培训
教师的工资
教师考核制度
12.教育信息的管理与公开
教育信息及其分类
教育信息管理职能
教育信息公开
13.学校效能与学校改进
学校效能概述
学校效能的测量
14.学校管理过程
管理过程概述
学校工作决策与计划的制订
学校发展战略规划
学校计划执行阶段的管理
学校的目标管理
15.学校组织管理
组织概述
组织理论的发展
组织结构
学校组织建设
16.学校质量管理
学校工作质量管理概述
学校的全面质量管理
学校工作的质量评价
学校工作的质量控制
17.学校建筑管理
学校建筑管理概述
学校建筑管理的理论基础
学校建筑计划和校园建筑规划
学校教室的建设
学校重要附属建筑
18.学校公共关系管理
学校公共关系及其管理
学校公共关系管理过程
学校公共关系管理对象
19.学校领导
领导概述
学校领导者
领导方式与领导的有效性
学校领导班子的基本素质
复习参考资料：
1. 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年版;
2. 潘懋元主编：《新编高等教育学》，北京师范大学出版社2009年版。
3. 陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学》(第四版)，北京师范大学出版社2019年版。
以上就是大连理工大学的考试大纲信息，大家可以收藏自己所需的内容，方便下次查阅哦!
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