郑州二战考研的宝子，天任考研全年集训营真得看看！它是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，采用 “讲、练、测、评、答、管” 教学模式，全日制半封闭托管式管理，学习生活都安排得妥妥当当。这里有超长周期辅导课程，还会根据你的情况制定个性化超精细学习方案。从一对一专业院校选择咨询，到公共课、专业课、复试全辅导，都有专业老师为你助力。还有1对1个性化深度答疑，讲练结合让知识学以致用，定期测试及时检验学习效果。班主任全程督学，时刻关注你的学习状态。在这里，你能重新感受“高三式”拼搏氛围，实现 “短时间，高效率” 攻克考研的目标。别犹豫，快来开启上岸之旅！。
点击领取考研备考资料
(1)根据是否有目的和是否需要意志努力，可把注意分为不随意(无意)注意、随意(有意)注意和随意后(有意后)注意。
①不随意注意：又称无意注意，是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。从其发生方式来说是一种定向反射，往往由周围环境发生变化引起，是一种初级的、被动的注意。这种注意一般能导致探索行为的出现，有利于人们正确地认识周围环境，但也容易使人分心。
引起无意注意的因素：a.刺激物的特点：包括刺激物的相对强度、新异性、对比性和刺激物的运动变化等;b.人本身所处的状态：包括个人的需要和直接兴趣、情绪情感状态、期待等。
②随意注意：又称有意注意，是指有预定目的、需要一定意志努力的注意。只有人才有随意注意，受人的意识的自觉调节和支配，它的发生不是取决于刺激物的特点而是人们已定的活动目的和任务。
引起和保持有意注意的因素：a.目的越明确、具体，对完成目的的意义理解越深刻，达到目的愿望越强烈，就越能引起和保持人的有意注意;b.稳定的间接兴趣可以引起和保持人的有意注意;c.合理地组织有关活动有利于有意注意;d.一个具有认真负责、吃苦耐劳、顽强坚毅人格特征的人，易于使自己的注意服从于目前的目的;e.知识经验对随意注意也有依从性。
③随意后注意：又称有意后注意，是指自觉的、有目的的，但无需特别的意志努力的注意，是随意注意转化而来的不随意注意，是一种特殊形式的注意，它兼有不随意注意和注意的特征。随意后...的刺激进行注意，或能够分配到不同的活动中的注意。
天任全日制集训营是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，“讲、练、测、评、答、管”的教学模式，全日制半封闭托管式管理，超长周期辅导课程，制定个性化超精细学习方案，提供一对一专业院校选择咨询，公共课、专业课、复试全辅导，1对1个性化深度答疑，讲练结合学以致用，定期测试，班主任全程督学。让同学们重新感受“高三式”拼搏氛围的同时，实现“短时间，高效率"攻克考研的目的。
