郑州二战考研的宝子，天任考研全年集训营真得看看！它是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，采用 “讲、练、测、评、答、管” 教学模式，全日制半封闭托管式管理，学习生活都安排得妥妥当当。这里有超长周期辅导课程，还会根据你的情况制定个性化超精细学习方案。从一对一专业院校选择咨询，到公共课、专业课、复试全辅导，都有专业老师为你助力。还有1对1个性化深度答疑，讲练结合让知识学以致用，定期测试及时检验学习效果。班主任全程督学，时刻关注你的学习状态。在这里，你能重新感受“高三式”拼搏氛围，实现 “短时间，高效率” 攻克考研的目标。别犹豫，快来开启上岸之旅！。
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1.心理本质的探讨
华生(J.B.Watson)认为，心理的本质是行为。人的各种心理现象只是行为的组成因素，并且都可用客观的刺激—反应(S—R)公式来论证。
2.环境决定论
(1)经典实验
华生进行了一项臭名昭著的小艾尔伯特实验，为其观点提供依据。在艾尔伯特与小动物玩耍时，华生制造一声巨响，经过多次匹配，导致艾尔伯特对小动物甚至带毛的物品都产生了恐惧。
(2)否认遗传的作用
①行为发生遵守刺激—反应公式，从而可预测反应，反之亦然。行为由刺激引起，刺激来自客观而不是遗传，因此遗传对行为影响很小;
②承认机体在构造上的差异来自遗传，但构造上的遗传不能证明机能上的遗传，构造的未来形式取决于所处的环境;
③心理学应以控制行为为研究目的。
(3)夸大环境和教育的作用
①构造上的差异及幼年时期训练的差异足以说明后来个体行为上的差异;
②教育万能论：后天教育能够完全决定人的发展;
③学习的发生就是条件反射的建立，不管多复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。
(4)对情绪的研究
认为学习包括情绪的基础都是条件反射。他提出人有三种原始的或基本的情绪，即恐惧、愤怒和爱。它们发生的主要情境以及它们的典型表现各不相同。
天任全日制集训营是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，“讲、练、测、评、答、管”的教学模式，全日制半封闭托管式管理，超长周期辅导课程，制定个性化超精细学习方案，提供一对一专业院校选择咨询，公共课、专业课、复试全辅导，1对1个性化深度答疑，讲练结合学以致用，定期测试，班主任全程督学。让同学们重新感受“高三式”拼搏氛围的同时，实现“短时间，高效率"攻克考研的目的。
