2016年硕士研究生入学考试科目《学前教育学》考试大纲
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参考书
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梁志燊著：《学前教育学》，北京师范大学出版社， 2014年第3版。
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考试内容
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学前教育理论的建立及主要流派；学前教育的社会因素分析；现代社会与学前教育；学前教育与儿童发展；学前教育的新观念；学前各年龄儿童的心理特征与教育要领；幼儿园教育；幼儿园的活动；学前儿童家庭教育；学前教育社区化的发展趋势。
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试卷内容结构
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1．了解和掌握学前教育理论的建立及主要流派，占15分左右。
2．深刻理解影响学前教育的社会因素，理解现代社会的变化对学前教育产生的影响，占20分左右。
3．深刻理解儿童发展与学前教育的关系，掌握学前各年龄儿童的心理特征与教育要领，占25分。
4．全面理解和把握学前教育的新观念，占10分左右。
5．理解并掌握幼儿园教育、活动以及学前社区化的发展趋势，占20分左右。
6．了解和把握学前儿童家庭教育的相关内容，占10分左右。
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试卷难易结构
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试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题，容易题约占30%；稍难题约占50%；较难题约占20%。
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试卷题型结构
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填空题10道，选择题10道，简答题4道，论述题2道，案例分析2道。
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试卷分值结构
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填空题10分，选择题20分，简答题20分，论述题30分，案例分析20分。
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评分标准和要求
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填空题：每空1分，答对计1分，答错不计分；
选择题：每题2分，答对计2分，答错不计分；
简答题：每题5分，完全回答出题目所问各知识点给满分，不完全酌情扣分，答错、答偏不给分；
论述题：能够紧扣题目主旨，答案全面，论证严密，内容丰富，能有效运用正确及相关的材料，并且表达自己的观点清晰而据有说服力，立论前后一致，给25-30分之间；能够理解题目意思，所回答的被容切题，却没有材料加以论证，并提出自己的观点加以材料论证，给20-25分之间；对题意只是一般了解，回答基本切题及正确，所答观点一般，但论点前后不一致或是过分以铺陈，给10-20分之间；对题目意思了解不足，所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点，且表达能力薄弱，前后矛盾的给5-10分之间；完全错误理解题意，所答知识点不足不切题，语言组织差，毫无基本概念的给0-5分之间。
案例分析题：能够根据所提供的材料进行准确分析，逻辑严密，观点正确，能够理论联系实践，给18-20分；基本能够根据材料进行较为准确的分析，观点比较正确，且能够理论联系实践，15-18分；对题意只是一般了解，回答基本切题及正确，所答观点一般，给10-15分之间；对题目意思了解不足，所答知识点有重大错误或回答一些与题目不相关的观点，且表达能力薄弱，前后矛盾的给5-10分之间；完全误解题意，回答跑题，给0-5分之间。
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备 注
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1．梁志燊著：《学前教育学》，北京师范大学出版社，2014年第3版。
2．第七章托儿所的保育与教育不在考试范围之内。
3．考生复习时，应注重整体内容的前后贯通和联系，注重理论联系实践。
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