姓名：许燕
职称：教授 心理学院院长
研究领域：人格与社会心理学，人格测评。职业人的工作压力与心理枯竭、大学生价值观的演变趋势、大学生自杀行为的鉴别与预防、灾后心理研究、领导干部心理特征与测评、领导团队匹配度研究、心理绑架等方面。
电 话：010-58805360
Email：xuyan@bnu.edu.cn
学习经历
1978年10月-1982年7月, 在北京师范大学心理学系学习, 获教育学学士学位。
1986年9月-1989年6月, 在北京师范大学心理学系在职攻读硕士学位, 获教育学硕士学位。
1991年9月-1995年6月, 在北京师范大学心理学系在职攻读博士学位, 获教育学博士学位。
工作经历
1982年8月-1984年12月, 在北京师范大学党委青年部工作。
2004年1月-2007年12月, 在北京师范大学党委组织部工作, 兼任组织部部长。
1984年 12月- 2001年4月, 在北京师范大学心理学系(院)工作, 曾任党总支书记、副系主任。
2007年7月至今, 任北京师范大学心理学院院长。
2009年，任北京师范大学社会建设研究院副院长
教学工作
本科生：人格心理学、普通心理学、心理学概论、大学心理学、广告心理学
研究生：人格理论、人格研究方法、实用人格测评技术、人格心理学进展、心理学进展
社会工作
中国心理学会理事(2005至今)
中国心理学会心理学教学工作委员会副主任(2002至今)
中国心理学会人格心理学专业委员会副主任(2005至今)
中国社会心理学会副秘书长(2002-2007)
北京心理学会副理事长(2008-)
北京社会心理学会理事长(2008-)
Editor of The Asian Journal of Social Psychology(1998-2000)
《心理学探心》编委, (2003-)
《心理学报》编委, (2010-)
国家减灾委员会第二届专家委员会专家(2009-)
中日合作地震灾区心理援助培养项目专家领导小组组长，全国妇联和日本国际协力机构(JICA)，(2009.6～2014.6)
中共北京市委党的建设专家顾问组成员(2005-)
中共北京市委讲师团专家团成员，(2010-)
全国家庭教育专家团成员，全国妇联儿童工作部，(2009—)
科学研究
主持项目：
非常规突发事件对公众心理影响规律及心理重建策略(2010.01-2013.12)，国家自然科学基金重大研究计划“非常规突发事件应急管理研究”项目
我国若干重点职业人群心理压力和职业枯竭的评估、预警与干预示范研究(2010.01-2012.12)，国家科技部支撑项目“心理疾患防治研究与示范项目”
高校领导团队的人格与领导风格匹配规律研究(2010-2011)，北京教育科学规划委托项目
汶川灾后环境保护软实力影响分析评估——环境心理的评估与分析(2008-2009)，环境保护部项目
高校学生隐性自杀行为的鉴别与危机干预(2006-2008)，教育部规划项目
高校教师职业枯竭预警机制的研究(2006-2008)，全国教育科学规划项目
首都高校人才建设与发展战略研究(2005)，北京市委组织部
教师心理枯竭与心理健康教育的研究(2001-2005)，北京市教育科学“十五”重点项目
大学生人格优化的实验研究(2001-2003)，北京市哲学社会科学“十五”规划项目
大学生人格优化的实验研究(2001-2003)，北京市哲学社会科学“十五”规划项目
大学生人格教育实验研究(2000-2002)，教育部出国留学人员研究基金
大学生个性教育环境的研究(1997-2000)，北京市教育科学“九五”重点项目
跨世纪社科人才的心理品质与培养机制(1996-2000)，北京市哲学社会科学“九五”规划项目
大学生个性教育环境的研究(1997-2000), 北京市教育科学九五重点项目
京港两地大学校园文化的比较性研究(1996-1997)，香港大学研究基金
参与项目：
人脑前额皮质、颞叶前部损伤后人格改变的神经基础研究(2007-2008)，自然科学基金项目
运动员身体、心理及技术诊断研究(2002-2004), 奥运科技专项
心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践(2000-2003)，世界银行贷款：21世纪初、高等教育改革项目
学生人格特征的测量与评价(2000-2002)，促进学生人格健全发展与提高教师相应实施素质的评价研究子课题, 教育部国家基础教育课程改革
师范学生心理素质教育的研究与实践(1997-2001), 国家教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点项目
21世纪公共心理学教学改革方案的研究(1995-1999), 教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革项目重点项目
师范学生心理素质教育的研究与实践(1997-2001)，国家教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”重点项目
教改项目：
心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践(2000-2003)，世界银行贷款：21世纪初、高等教育改革项目
普通心理学创名牌课程(1998-2000)，教育部
21世纪公共心理学教学改革方案的研究(1995-1999)，教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革项目重点项目
《人格心理学》(2001-2003)，北京市精品教材建设项目
《人格心理学》(2006)，教育部精品教材建设项目
培训交流
1996年11月-1997年2月, 在香港大学、香港中文大学做研究学者。
1998年9月-1999年9月, 在美国莱特州立大学做高级访问学者。
1999年9月-2001年9月, 在北京师范大学、香港中文大学心理咨询博士课程班学习。
2006年1月, 在香港中文大学接受第一期管理干部培训。
2007年1月, 在香港中文大学接受第二期管理干部培训。
2008年1月, 在香港中文大学接受第三期管理干部培训。
2009年10月29日-11月16日，在美国马里兰大学接受高等教育创新培训。
研究成果
(一)承担项目
1. 心理健康和心理素质测评课题(YSM21009-XLCP-1110)，主持，2021.11-2022.12
2. Healthy express couriers: Tackling stress at work in a digital era(1212100002)，国际合作课题，2020.8-2021.12
3. 中国人道德认知和情绪特点的心理、 脑与人工智能跨学科研究子项目： 中国人道德认知特点的心理与脑科学研究(19ZDA363)，国家社会科学基金重大项目，合作，2020.1-2023.12
4. 坑道密闭生存环境下核导弹部官兵的心理预警与防护措施研究(SKHX2017243)，横向课题，合作，2017.4-2020.4
5. 善良人格的结构、机制及其促进研究(31671160)，自然科学基金，主持，2017.1-2020.12
6. 党政干部廉洁自律情况考核评价方法研究(2016002)，中组部课题，主持，2016.10-2017.10
7. 基于学校-家庭一体化的纵向心理健康教育和心理疏导的应用示范研究(2012BAI36B03)，“十二五”国家科技支撑计划，主持，2012.1-2014.12
8. 领导干部人格特质测评工具的开发，横向课题，主持，2011-2012
9. 非常规突发事件对公众心理影响规律及心理重建策略(90000248)，国家自然科学基金重大研究计划“非常规突发事件应急管理研究”项目，主持，2010.01-2013.12
10. 我国若干重点职业人群心理压力和职业枯竭的评估、预警与干预示范研究(2009BAI77B04)，国家科技支撑计划：心理疾患防治研究与示范项目，合作主持，2010-2013
11. 高校领导干部团队的人格与领导风格匹配规律研究，北京市教育规划委托项目，主持， 2010-2011
12. 汶川灾后环境保护软实力影响分析评估——环境心理研究，国家环保部课题子课题，主持，2008-2009
13. 人脑前额皮质、颞叶前部损伤后人格改变的神经基础研究(30770692)，自然科学基金项目，合作，2007-2008
14. 高校教师职业枯竭的产生机制与预警研究(DBA050054)，全国教育科学“十五”规划课题，主持，2006
15. 高校学生隐性自杀行为的鉴别与危机干预(06JAXLX002)，教育部规划项目，主持，2006
16. 婚恋匹配度研究，横向课题，主持，2005-2008
17. 北京市高校人才状况分析与战略规划，北京市规划课题，主持，2004
18. 运动员身体、心理及技术诊断研究(2001BA904B03)，国家体育总局体育科学研究所奥运科技专项，合作，2003
19. 教师心理枯竭与心理健康教育的研究(AHAO2319)，北京市教育科学“十五”规划项目，主持，2002-2006
20. 中学生心理健康教育，横向课题，主持，2002-2003
21. 陕西心理健康教育课程研究，横向课题，主持，2002-2003
22. 企业管理人员心理测评，横向课题，主持，2002
23. 大学生人格优化的实验研究，北京市哲学社会科学“十五”规划项目，主持，2001-2005
24. 心理学课程体系、教学内容、教学手段、实验体系的改革与实践，世界银行贷款：21世纪初、高等教育改革项目，第二主持(申请报告撰写人)，2000-2003
25. 大学生人格实验研究(01BJBJY011)，教育部出国留学人员研究基金，主持，2000-2002
26. 促进学生人格健全发展与提高教师相应实施素质的评价研究，国家基础教育课程改革，参与，2000-2002
27. 普通心理学创名牌课程，教育部课题，主要成员，1998-2000
28. 大学生个性教育环境的研究，北京市教育科学“九五”规划项目，主持，1997-2000
29. 师范学生心理素质教育的研究与实践，面向21世纪教学内容和课程体系改革项目重点课题，第二负责人，1997-2000
30. 跨世纪社科人才的心理品质与培养机制，北京市社科“百人工程”项目，主持，1996-2000
31. 大学生人际信任研究，北师大跨世纪管理干部基金，主持，1996-1998
32. 文化的比较性研究，香港大学毕业同学会研究基金，主持，1996-1997
33. 21世纪公共心理学教学改革方案的研究，面向21世纪教学内容和课程体系改革项目重点课题，第二负责人，1995-2000
