2020年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码：841考试科目名称：地理教学论
一、考试要求
《地理教学论》研究生入学考试是为所招收学科教学(地理)专业硕士而实施的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试学生对地理教学各项内容的掌握程度。要求学生对地理教学内容有比较系统和全面的了解，理解地理教学的基本理论，掌握地理教学的基本概念、一般规律、原则、方法;并能够运用《地理教学论》指导各类学校的地理教学，特别是中学地理教学。进一步促进教育改革，提高师资水平，培养高素质的合格人才。
二、考试内容
1.地理课程发展
l 地理教学论的学科发展
l 地理教学论的研究对象和任务
l 地理教学论的发展基础与研究任务
2.地理学习
l 研究地理学习的观念转变
l 地理学习中的智力因素
l 地理学习中的非智力因素
3.地理教学方法
l 以语言传递信息为主的方法的运用
l 以逻辑思维为主的方法的运用
l 地理教学方法的优化与组合的基本要求
4.地理教学技能
l 地理教学挂图的运用
l 地理电教媒体的应用
l 地理教学组织技能及其功能
5.地理教学媒体
l 地理课堂教学语言技能的特点
l 地理教学“三板”技能
l 地理教学组织技能及其功能
6.地理教材的分析与运用
l 中学地理教材分析
l 中学地理教材运用
7.地理教学设计
l 地理教学目标设计
l 地理教学方法选择
l 地理教学媒体选择
l 地理教学过程设计
l 说课
8.地理教学实践
l 地理教学实践的地位及意义
l 当前我国地理教学实践的发展趋势
l 地理教学实践设计与实施的原则
9.地理教学评估
l 地理课堂评估的特性
l 建构主义理论下的地理教学评估
三、题型结构
1、名词解释题(共5题，每题4分，共20分)
2、简答题(共4题，每题10分，共40分)
3、板图设计题(共1题，每题20分，共20分)
4、分析题(共1题，每题30分，共30分)
5、论述题(共2题，每题20分，共40分)
四、参考书目
《地理教学论》胡良民，袁书琪，关伟等编著，科学出版社，2005年。
