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杜威（John Dewey，1859~1952）是20世纪最伟大的教育哲学家之一，他创立了实用主义教育理论。
实用主义理论认为，教育应该以学生为中心，旨在帮助学生发展全面的能力和素质，使他们能够适应现代社会的需求和挑战。具体来说，杜威的实用主义理论有以下几个方面：
1. 经验主义：杜威认为，人类的知识和理性都是在实践中逐步发展起来的。因此，他主张教育应该注重学生的实践经验，让他们通过亲身经验来学习和掌握知识。
2. 以学生为中心：杜威强调教育应该以学生为中心，关注学生的需求和兴趣，在教学内容和方法上做到个性化、多元化和灵活性。
3. 重视社会经验：杜威认为，社会经验对人的发展和成长至关重要，因此，教育应该将社会经验纳入教学内容，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 教育的目的是实践：杜威强调，教育并不只是为了知识本身，更重要的是知识的实践应用。因此，教育应该注重对学生实践能力的培养，提高他们的实践技能。
5. 推崇民主教育：杜威认为，民主教育是实践主义教育的重要前提。民主教育不仅强调学生自律和自我发展，也强调对学生的相互协作和互动，营造公正、平等的教育环境和文化氛围，让学生在民主氛围中成长。
综上所述，杜威的实用主义理论在教育教学实践中具有重大的启示意义，强调教育应该关注学生的实际需求和教育目标，营造良好的学习环境和教育氛围，培养学生成为有用的人才，创造更加美好的人类社会和未来。
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