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奥苏伯尔的有意义接受学习
①奥苏伯尔将学习划分为有意义学习和机械学习。有意义学习是指学习者将符号所代表的新知识与其原有认知结构中的适当观念建立起非人为的、实质性联系的过程。
②奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习划分为接受学习和发现学习，认为学习的主要方式是接受而不是发现。接受学习是将教学内容以定论的形式呈现，在心理学上称为内化，就是将教学内容纳入自己的认知结构，以便将来能够再现或派作他用。
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