1.教育
2.“苏格拉底方法”
3.心理发展
4.“致良知”
5.1922年“新学制”
6.1944年《教育法》
二、简答题(每题10分,共40分)
1试述创造性的心理结构及培养途径。
2.试述教学的任务与过程。
3.试述新课程改革的基本内容与特点。
4.试述德育的内容与过程。
三、论述题(每题20分,共80分)
1.试论述教师素养的构成、教师专业发展的过程及途径。
2.试评述孔子的教育实践与思想。
3.试评述建构主义学习理论。
4.试评述杜威的教育实践与思想。
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因为专注，所以出色
1.教育
2.“苏格拉底方法”
3.心理发展
4.“致良知”
5.1922年“新学制”
6.1944年《教育法》
二、简答题(每题10分,共40分)
1试述创造性的心理结构及培养途径。
2.试述教学的任务与过程。
3.试述新课程改革的基本内容与特点。
4.试述德育的内容与过程。
三、论述题(每题20分,共80分)
1.试论述教师素养的构成、教师专业发展的过程及途径。
2.试评述孔子的教育实践与思想。
3.试评述建构主义学习理论。
4.试评述杜威的教育实践与思想。
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