1.教育功能
2.美育
3.活动课程
4.教学评价
5.科举制度
二、简答题
1.我国教育目的的基本精神
2.帮助后进生的方法
3.夸美纽斯的教育思想
4.皮亚杰的认知理论
5.教师在教学活动的职业角色
6.教育管理的发展趋势
三、判断说理题
1.教育对人的影响不是主要影响
2.恩物是福禄贝尔为儿童设计的玩具，体现了知识的绝对影响原则
3.学生的学习动机完全依赖于外界的物质奖励
4.教学过程就是教师教授知识的过程。
四、论述题
1.为什么说班级授课制是主要的教学形式
2.孔子的教育对象，教育内容，教育方法
3.掌握知识和发展智力的关系
五、材料说明题
1.德育
2.教育与社会的关系
