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24年教育专业硕士备考练习：资料整理的步骤
(一)审核
确保资料的质量、真实性、准确性和完整性。资料的审核一般包括两个方面的内容：所要求的各个方面的资料是否收集齐备;检查每一个被研究者的资料有无缺失或遗漏，有无前后矛盾之说等。
(二)分类
分类是根据研究资料的特征、内容和性质，将相异的资料区别开来，将相同或相近的资料合为一类的过程。分类是否正确，取决于分类标准是否科学。分类的标准是多样化的，主要有现象分类和本质分类。现象分类是根据事物外部特征或外在联系所做的分类;本质分类是按事物的内在本质或内部联系而做的分类。
(三)汇总
汇总是按照研究的目的和要求，对分类后的资料进行汇总和编辑，使之成为能反映研究对象客观情况的系统、完整、集中、简明的材料。
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