2016年全国硕士研究生考试思想政治理论试题解析
一、单项选择题
1.【答案】B
【解析】本题考查适度原则。任何事物都是质和量的统一。度是事物保持自己质的的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；首先，排除一个错误说法C；其次，事物的自我否定与人的意识没有关系，不管你注意与否，都不可违抗。题干中菜有味与否是人加盐（人为）的结果，不是事物的自我否定，故排除D。A选项说法本身没有问题，但不符合题意，因为事物的量变质变是对一个事物本身来说的，在本题中，菜还是菜，盐还是盐，所以，A不符合题意。从“鲜美”到“又苦又成”的变化，说明过犹不及，是因为没有把握事物的“度”，故正确答案选B。
2.【答案】A
【解析】本题考查自由的含义。该题有三个解题思路：第一，前一种观点所引的话语是恩格斯《反杜林论》中的原话，由此可知前者是唯物辩证法的观点；后者强调随心所欲，很显然是唯意志论的观点。因此，A为正确选项。第二，很多同学未必读过马列原著，但通过前一种观点所引话语中的“认识规律”等字眼很容易锁定前一种观点的基本主张是：自由是对必然的认识和对客观世界的改造。这种观点当然是唯物辩证法的观点，故正确选项为A。第三，通过“自由即是所心所欲”可以锁定后者是唯意志论的观点，反推四个选项，故答案选A。
3.【答案】D
【解析】可以考查剩余价值率的计算。这种题目看似计算题，实际上是概念题。只要掌握公式：“剩余价值率=剩余价值／可变资本”就好了。最简单的算法：由题可知：m=120-100=20万元，又已知v=10万元，因此，m’ =m/v=20/10=200%。因此，D为正确选项。A是利润率，不是剩余价值率。第二种算法：由于，p’=m’.v／(c+v)，因此，m’=p’.( c+v) /v=20%.100/10=200%。故答案选D。
4.【答案】A
【解析】本题考查金融资本发展的条件。20世纪70年代以后，西方国家普遍走上了金融自由化和金融创新的道路。金融自由化和金融创新是金融垄断资本得以形成和壮大的重要制度条件，在金融垄断资本的推动下，垄断资本主义的金融化程度不断提高；金融业在国民经济中的地位大幅上升，金融资本在资本主义国家国民生产总值和利润总额中所占的比例越来越大。随着实体经济的资本利润率下降，面对激烈竞争，实体部门不得不把利润的一部分投向金融领域，这是金融资本的急剧膨胀，制造业人数严重减少，以金融为核心的服务业就业人数急剧增加，虚拟经济越来越脱离实体经济。B选项是技术条件，C选项说法错误，A选项是金融资本发展的后果。故答案选A。
5.【答案】C
【解析】实事求是既是党的思想路线，也是马克思主义中国化两大理论成果的精髓。首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果。基本内容的各个方面。再次，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。根据题干，正确答案选A。
6.【答案】B
【解析】本题考查《论十大关系》的发表。1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告，初步总结了我社会主义建设的经验，明确提出了以苏为鉴，独立自主的探索适合中国情况的社会主义建设道路。这就明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一根本思想。《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。《论十大关系》的报告确定了一个基本方针，就是调动一切积极的因素，为社会主义建设服务。根据题干可知选项B正确。选项D是毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的主题；C选项是1956年召开的党的八大提出的经济建设的方针；A选项是1956年1月在党的知识分子会议上毛泽东提出的号召，跟《十大关系》无关。故答案选B。
7.【答案】B
【解析】社会主义初级阶段是长期性与阶段性统一的动态发展。显示出一系列新的阶段性特征：第一，经济实力显著增强，同时发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。第二，经济社会发展取得全面进步，同时发展面临新的重大结构性问题，影响发展的体制机制障碍依然存在。第三，对外开放日益扩大，同时面临的国际正日益激烈。这是一个题干推理题，四个选项表述都没有问题，但只有一个是符合题意的。由题干中“阶段性特征”和“仍处于社会主义初级阶段这一基本事实”这两个题眼可知，正确答案选B。
8.【答案】D
【解析】本题考查民族区域自治制度。民族区域自治是在统一而不可分离的国家领导下，一个少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。民族区域自治的核心，是保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利。选项B是实行民族区域自治的目的；选项C是我国的民族政策；实行民族区域自治可以凝聚力量，增进共识，但这不是民族区域自治的核心，所以选项A错误。故答案选D。
9.【答案】B
【解析】本题考查民族意识的普遍觉醒。帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大的灾难。但是，列强发动的侵华战争以及中国反侵略战争的失败，从反面教育了中国人民，极大的促进了中国人的思考、探索和奋起。鸦片战争以后，先进的中国人开始睁眼看世界了；甲午中日战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒。鸦片战争以后，中国还只是少数人有朦胧的民族觉醒意识。甲午中日战争以后，当中华民族面临生死存亡的关头时，中国人才开始有了普遍的民族意识的觉醒。根据题干，正确答案选B。
10.【答案】C
【解析】本题考查“师夷长技以制夷”。在《海国图志》中，魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。如果考生记忆不准确，可从题干推出答案，该题最重要的题眼在于1843年这个时间点，学习政治、经济、文化学说是19世纪70年代以后了。因此，排除ABD，正确选项为C。
11.【答案】A
【解析】本题考查战略防御阶段的国民党正面战场。1937年7月卢沟桥事变，到1938年10月广州、武汉失守，中国抗日战争的战略防御阶段。在这个阶段，以国民党军队为主体的正面战场，担负了抗击日军战略进攻的主要任务。国民党军队组织了淞沪、忻口、徐州、武汉会战等一系列重要战役。平津战役是解放战争三大战役之一，首先排除C。长城抗战发生在1933年，国共还没有合作，排除B，台儿庄战役发生在1938年3月，是中华民族全面抗战以来，继长城战役.平型关大捷等战役后，中国人民取得的又一次胜利，但台儿庄大捷是国军作战，因此D排除。忻口战役从1937年10月13日至11月2日，历时二十一天，是抗日战争初期中国军队在晋北抗击日本侵略军的一次大规模的战役。参加作战的部队有阎锡山的晋绥军.国民党的中央军和中国共产党领导的八路军（又称第十八集团军）。该战役是国共两党团结合作.在军事上相互配合的一次成功范例。故答案选A。
12.【答案】C
【解析】本题考查中国共产党在解放战争时期的土地政策。全面内战爆发前夕，根据中国社会主要矛盾和革命的中心工作的变化，1946年5月4日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》（史称《五四指示》），决定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策，选项C正确；选项A是新中国成立初期的土地政策；选项B是土地革命时期王明“左”倾教条主义在土地政策问题上的表现；选项D是1928年“井冈山土地法”的内容，但这一规定并不符合当时中国农村的实际，在1929年的“兴国土地法”中做了原则性的修正，即将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。故答案选C。
13.【答案】B
【解析】本题考查爱国主义的特征。爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下产生的爱国主义，具有不同的内涵。爱国主义的丰富性和生命力，正是通过它的历史性和具体性来表现的。爱国主义随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展。在未来的共产主义社会，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。在阶级社会里，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，就一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。故答案选B。
14.【答案】A
【解析】题考查法治思维的基本内容。人权的法律保障我宪法保障、立法保障、行政保护和司法救济。其中，宪法保障是人权保障的前提和基础。立法保障是人权保障的重要条件。行政保护是人权保障的关键环节。司法救济是人权保障的最后防线。B选项是立法保障；C选项是行政保护；D选项是司法救济。故答案选A。
15.【答案】C
【解析】形势与政策。
16.【答案】B
【解析】形势与政策。题干问的是“根本原因”，即内部原因。其他三项都是原因，但不是根本原因。
二、多项选择题
17.【答案】ACD
【解析】本题考查实践和认识活动中的主体、客体与中介，共性与个性的关系。任何事物都是共性与个性的统一，共性寓于个性之中。人的认识就是从个别到一般、再到个别的过程。所以，“人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握”，A选项正确。辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，物质形态具有多样性。显微镜下的“一沙一世界”，不仅仅没有否定物质形态的多样性，而且还证明即使是看上去差不多的物质，实际上也具有无限多的属性，所以D选项正确。事物的本质（世界的物质性）是由事物内在矛盾的特殊性所决定的，不会随着人们认识的变化而发生改变，与人们的认识无关。选项B错误。实践是认识发展的动力，一方面，实践的发展不断揭示客观世界越来越多的特性，为解决认识上的新课题积累越来越丰富的经验材料；另一方面，实践又提供日益完备的物质手段，不断强化主体的认识能力。显微摄影就是得肉眼中千篇一律的细沙在显微镜下却是“一沙一世界”，显微镜就是一项人们制造并用来认识“一沙一世界”的工具，也正是这个工具是我们对“沙”的认识更客观、科学。这说明人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识，选项C正确。故答案选ACD。
18.【答案】ABD
【解析】本题考查时间的一维性。时间的一维性指时间永远向前，不可逆，不可倒流。C选项不涉及时间的一维性，而是雨、云、风之间的相互关系。故答案选ABD。
19.【答案】BCD
【解析】生产相对过剩是资本主义经济违纪的本质特征。相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。资本主义经济危及爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾，这种基本矛盾具体表现为两个方面：第一，生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾；第二，个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。故选项B、C、D正确。经济危机是由资本主义的基本矛盾而不是由社会的绝对消费能力导致的，况且作为资本主义经济危机本质特征的生产过剩是相对过剩（即相对于劳动人民有支付能力的需求）。而不是绝对过剩（即与劳动人民的实际需求相比），选项A错误，故答案选BCD。
20.【答案】ABD
【解析】本题考查经济全球化的动因。导致经济全球化迅猛发展的因素主要有：（1）科学技术的进步和生产力的发展。这为经济全球化提供了坚实的基础，特别是20世纪70年代以来的信息技术革命，加快了信息传递的速度，也大大降低了信息的成本，推动了经济全球化的迅速发展；（2）跨国公司的发展为经济全球化提供了适宜的企业组织形式，促进了国际分工，推动了经济全球化的进程；（3）各国经济体制的变革，为国际资本的流动.国际贸易的扩大.国际生产的大规模进行提供了适宜的体制环境和政策条件，促进了经济全球化的发展。选项A、B、D正确，“企业不断进行的技术创新与管理创新”，虽然有可能使许多微观企业一步步通过发展、积累而成长为跨国公司，但微观企业的各种创新对经济全球化迅猛发展的影响终究是微弱的、非直接的，所以选项C不符合题意，故答案选ABD。
21.【答案】CD
【解析】本题考查空想社会主义的局限性。空想社会主义的局限性表现在：（1）只看到了资本主义必然灭亡的命运，未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；（2）要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；（3）憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。该题的题眼在于“超越”二字，A是二者的共同点，不构成超越，排除；B是错误的说法，马克思主义经典作家只揭示未来社会的一般特征，而不作细节描绘，排除。故答案选CD。
22.【答案】ABC
【解析】中国高铁走出国门、走向世界体现了我国对外开放中的“引进来.走出去”战略。表明我国参与国际竞争能力明显增强.自主创新能力显著提高，国际投资合作水平日益提升。选项A、B、C正确；这一举措，使得我国传统产业结构面临调整，但是并没有根本性改变，所以D选项“根本性改变”的说法错误，排除。故答案选ABC。
23.【答案】AC
【解析】本题考查毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力，是坚持和完善基本经济制度必须遵守的一条规则。要坚持权利平等、机会平等、规则平等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐形壁垒，制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平公开公正参与市场竞争。在全面深化改革中，我国提出的一系列放活民间投资的普惠政策，如保障企业平等使用土地，减免税收，扩大民间投资在电信、电网、铁路等非竞争性领域的参与力度等，正是体现了保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争的政策。选项A、C正确。同时，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，还要坚持平等保护物权，公有制经济财产权不可侵犯，非公有制经济财产权同样不可侵犯；完善产权保护制度，国家保护各种所有制经济产权和合法权益，保证何种所有制经济依法同等收到法律保护，依法受到监管。党的十八届三中全会提出，鼓励有条件的私营企业建立现代企业制度，允许混合所有制经济实行企业员工持股，形成资本所有者和劳动者利益共同体，选项B、D错误，排除，故答案选AC。
24.【答案】ABCD
【解析】本题考查十八届五中全会。中央扶贫开发工作会议与2015年11月27日—28日在北京召开。中共中央总书记、国家主义、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。全面建成小康社会，是我们对全国人民的庄严承诺。习近平强调，要解决好“怎么扶”的问题，按照贫困地区和贫困人口的具体情况，实施“五个一批”工程。一是发展生产脱贫一批；二是易地搬迁脱贫一批；三是生态补偿脱贫一批；四是发展教育脱贫一批；五是社会保障兜底一批。故本题答案选ABCD。
25.【答案】ABCD
【解析】本题考查政府和市场的关系及政治体制改革。简政放权既是处理好政府和市场关系的重要内容，也是政治体制改革的内容。经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系。处理好市场和政府的关系，就要使市场在资源配置中起决定作用和更好地发挥政府作用，必须积极稳妥地从广度和深度推进市场化改革，大幅度减少政府对资源的直接配置，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争实现效益最大化和效率最优化。从2013年3月到2015年7月，李克强总理主持召开了101次国务院常务会议，其中有46次会议部署简政放权，取消和下放了800多项行政审批事项，他还用“大道至简，有权不可任性”.“用政府权力的‘减法’换取市场活力的‘乘法’”等生动而深刻的话语回应了公众对简政放权的期待。简政放权旨在处理好政府与市场关系，加快完善社会主义市场经济体制；减少审批环节，降低市场交易成本；激发市场主体内在活力和社会创造力；提高政府治理能力和治理水平。根据题干，本题答案选ABCD。
26.【答案】ABC
【解析】本题考查新时期的统一战线。统一战线历来为党的总路线、总任务服务的。统一战线是夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝，是增强党的阶级基础、扩大党的群众基础、巩固党的执政地位的重要法宝，是全面建成小康社会.加快推进社会主义现代化.实现中华民族伟大复兴中国梦的重要法宝。新时期的统一战线是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义事业的爱国者、拥护祖国统一的爱国者的最广泛联盟。选项A、B、C正确。中国共产党的领导是人民当家作主的根本保障，故选项D错误，排除。故答案选ABC。
27.【答案】BCD
【解析】本题考查戊戌变法失败的原因。戊戌维新运动的失败，主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。具体为：首先，民族资产阶级力量弱小；其次，维新派的局限性，突出地表现为三个方面：①不敢否定封建主义；②对帝国主义抱有幻想；③惧怕人民群众。选项A的”彻底否定“说法错误。资产阶级维新派虽然提倡习西学，却仍打着孔子的旗号，借古代圣贤之名“托古改制”。所以选项A错误， 排除。故答案选BCD。
28.【答案】ABC
【解析】本题考查五四运动前新文化运动的历史意义。新文化运动是中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的反封建的思想解放运动。它以勇往直前的大无畏精神和传统观念彻底决裂的姿态，对封建专制主义、封建伦理道德和封建愚昧进行了无情的批判，唤醒了一代青年，使中国知识分子尤其是广大青年受到了一次西方民主和科学的洗礼。它在社会上掀起的一股生气勃勃的思想解放潮流冲决了禁锢人们思想的闸门，从而为外国各种思想流派传入中国敞开了大门，激励着人们去探求救国救民的真理。正是在新文化运动的影响和推动下，中国出现了一批青年革命民主主义者。其中的先进分子接受俄国十月革命的影响，为马克思主义在中国的广泛传播准备了思想和文化条件。根据题干可知选项A、B、C正确。新文化运动的思想家们对孔学的批判是充满理性的，他们批判的，仅仅是作为封建专制意识形态代表的“孔学”。所以选项D错误，排除。故本题答案选ABC。
29.【答案】ABCD
【解析】本题考查邓小平南方谈话的主要内容。1992年1月18日至2月21日，邓小平先后视察武昌、深圳、珠海、上海等地。主要内容有：第一，计划和市场都是经济手段；第二，阐明了社会主义的本质；第三，提出了“发展才是硬道理”的重要论断；第四，提出判断改革开放和各项工作成败的得失的“三个有利于”标准；第五，强调加强党的建设；第六，阐述了关于社会主义初级阶段的长期性和前途。根据题干，正确答案选ABCD。
30.【答案】ABCD
【解析】本题考查中国特色社会主义法制体系的意义。中国特色社会主义法制体系，是一个开放、动态的体系，是国家治理体系的重要组成部分。建设中国特色社会主义法治体系是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。体现了党按照宪法法律治国理政、按照党纪党规从严治党的坚定决心，有利于在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化，有利于在全面深化改革总体框架内全面依法治国，有利于在法制轨道上不断深化改革。全面深化改革涉及治党、治国、治军等各个方面，内政、外交、国防等各个领域，立法、执法、司法、守法和法制队伍建设等环节。法治体系不仅有法律规范体系，还包括法制实施体系、法制监督体系、法制保障体系和党内法规体系。选项A、B、C、D都正确。由题干可知，本题答案选ABCD。
31.【答案】ABD
【解析】本题考查法律权利和法律义务的关系。法律权利与法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分，相互依存，互利共赢。第一，法律权利和法律义务是相互依存的关系。法律权利的实现必须以法律义务的履行为条件。第二，法律权利与法律义务是目的和手段的关系。离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力。第三，法律权利和法律义务具有二重性的关系，即一个行为可以同时是权利行为和义务行为。选项A、B、D正确。法律权利和法律义务是同时产生、共生并存的，没有先后之分，选项C说法错误，排除。故正确答案选ABD。
32.【答案】ABCD
【解析】时政题目。中共中央总书记、国家主席习近平于2015年11月7日同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。习近平提出：第一，坚持两岸共同政治基础不动摇；第二，坚持巩固深化两岸关系和平发展；第三，坚持为两岸同胞多谋福祉；第四，坚持同心实现中华民族伟大复兴。A、B、C、D正确，全选。
33.【答案】ABD
【解析】时政题目。C选项的“使用水平最高”不正确。
三、分析题
34.【参考答案】
（1）实践是认识的基础。实践是认识的来源和认识发展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准。“四个全面”来自实践，要发挥好它对实践的指导和引领作用，还须回到实践中去经受检验，以进一步发展完善。认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，来自实践的认识或理论对实践具有指导作用。来自实践的“四个全面”对新的实践又具有指导引领作用。“四个全面”的每一个“全面”，都是实践—认识—再实践的一个动态的.发展变化的.循环往复的演进过程。
（2）所谓辩证思维，就是指运用辩证唯物主义理论与方法，承认事物的联系与发展，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键，找准重点，洞察事物的发展规律。“四个全面”体现了事物普遍联系与发展的思想，揭示了“四个全面”之间以及各个“全面”战略目标和举措之间的联系与发展，体现了矛盾分析方法，它既直指当前我国发展中面临的突出问题与主要矛盾，抓住了发展中的“牛鼻子”，又对各种矛盾心中有数，以通过优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，来带动其他矛盾的解决。还体现了整体的.全面的看待问题以及分析问题的方法，树立了全局观。
（注：只要考生结合认识的本质（实践与认识的关系）、认识的辩证发展过程、辩证法的根本观点（联系的观点.发展的观点.全面的观点以及矛盾观点）、“四个全面”的内涵及其相互关系等内容作答，言之成理，均可酌情给分。）
【解题思路】
第（1）题考查从认识的本质及其发展规律的视角，分析为什么说“‘四个全面'是一个过程”。所以，答题要紧紧围绕认识的发展规律及其本质阐述“‘四个全面’是一个过程”。认识是主体在实践基础上对客体的能动反应，其发展规律是“实践-认识-再实践-再认识”。答题就要据此分三个层次展开：第一，认识的本质；第二，认识的发展规律，即实践-认识-再实践-再认识的无限循环往复；第三，从实践和认识的相互关系的角度分析“四个全面”战略布局。
第（2）题问“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维，这里首先要回答什么是辩证思维，其次再回答“四个全面”体现了怎样的辩证思维。考查考生思考问题的广度，只要言之有理，即可得分。
35.【参考答案】
（1）第一，无论是经济建设还是生态建设都是中国特色社会主义“五位一体”总布局的重要组成部分。第二，环境与经济相互影响.相互依存，具有同向协同效应。第三，生态环境是经济发展的重要基础，保护生态环境就是保护生产力.改善生态环境就是发展生产力。第四，要协同发展生态文明建设与经济建设，把生态优势转化为经济优势。第六，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，良好的生态环境就是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。所以，无论是绿水青山，还是金山银山，我们都必须兼得。
（2）建设生态文明是一场涉及生产方式.生活方式.思维方式和价值观念的革命性变革。实现这样的根本转变，必须依靠制度和法治。建设生态文明，必须建立系统完整的制度体系，用制度保障生态环境.推进生态文明建设。最重要的是要把资源消耗.环境损害.生态效益等体现生态文明建设的指标纳入经济社会发展评价体系，使之成为推进生态文明建设的重要导向和约束。第一，要完善经济社会发展考核评价体系。第二，划定生态保护红线，建立责任追究制度。第三，健全法律法规，完善生态环境保护管理制度。
【解题思路】
第（1）题考查的是经济发展同环境治理的关系。回答这个问题需要解决三个方面的问题：第一，经济发展与环境治理的关系应该是什么，即应该是双赢的，而不是对立的；第二，人们对于经济发展和环境治理的关系还是有不同乃至错误认识的，那么，这些错误的认识是什么；第三，要协调好二者的关系，要我们怎么做。
第（2）题 “铁腕治污”及其引发的讨论对于推动我国生态文明制度建设有何启示，虽然是开放性的启示类题目，但问题却很集中，就是“生态文明制度建设”。因此，只要回答出有关生态文明建设的重要性和对策，并且结合材料即可得分。
36.【参考答案】
（1）1949年春，在中共七届二中全会上，毛泽东告诫全党，夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步，中国的革命是伟大的，但革命以后的路更长，工作更伟大，更艰苦。据此，他提出了“两个务必”的思想。即“务必使同志们继续保持谦虚.谨慎.不骄.不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。共产党人进北平，意味着共产党即将在全国执政，面临着能力和作风（即执政能力和保持先进性）两方面的考验。因此，毛泽东把离开西柏坡前往北平比作进京“赶考”。
（2）执政为党更好地为国家.民族和人民服务提供了重要条件，但也是对党的严峻考验，因为权力的诱惑，容易形成脱离群众的官僚主义.特权思想，甚至出现严重的消极腐败现象。中国共产党最大的政治优势就是密切联系群众，执政后最大的危险就是脱离群众。新时期，世情国情党情都变了，我们党面临的执政考验.改革开放考验.市场经济考验.外部环境考验是长期的.复杂的.严峻的，精神懈怠危险.能力不足危险.脱离群众危险.消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，因此，“考试”仍在继续。
【解题思路】
第（1）题是原因类题目的考查，即要回答为什么。1949年春“离开西柏坡前往北平”不仅仅是毛泽东和党的工作方式的变化，还是党的历史方位的变化。要回答此题，首先，交代时代背景，1949年春，全国革命快要胜利了，党的工作重心就要由乡村向城市转移了；其次，之所以是一场“赶考”，是因为近代中国面临的两大历史任务中的第一个任务已经完成了，但第二个任务才刚刚提上议事日程，而且比第一个任务更艰巨，党要解决好这个问题，还面临着各种挑战。因此，这是一场“赶考”。
第（2）题也是原因类题目的考查，为什么“党面临的’赶考‘远未结束”？必然是针对当前的形式和任务而提出的。要回答此题，需要回答两点：第一，新世纪以来，党面临着的四种考研和四种危险；二是党肩负的重任，即两个“百年目标”。这一历史重任，绝非一朝一夕，需要全党继续努力，不忘初心，继续前进。因此，党面临的“赶考”远未结束。
37.【参考答案】
（1）家风通过家规、家教的方式得以传承并体现在家庭成员的日常行为中。好家风是中华民族优良文明基因的重要组成部分，是家庭或家族在代代相传中不断积淀而成的。好家风的传承既是个塑造个体良好品德的过程，又是推动社会文明进步的过程。好家风与其他优秀文化传统的传承一样，是延续优良文明基因的过程。
（2）好家风与社会主义核心价值观是息息相通的，是涵养社会主义核心价值观的深厚土壤。材料中勤俭持家、友善邻里、廉洁自律的好家风正是社会主义核心价值观的具体体现。传承好家风，就是要通过延续其优良风尚，摒弃不合时代要求的内容，并进行创新性发展，使好家风成为提高个人修养、增进家庭和睦、培育良好社会风气的重要途径，让弘扬社会主义核心价值观真正落到实处。
【解题思路】
第（1）题需要回答三个方面的问题：第一，好家风对于塑造个人品德的影响；第二，好家风与中国优良道德传统，与优良文明基因之间的内在联系；第三，为什么说塑造了好的家风，就是传承和延续了优良文明基因。
同时，也可从另一个角度回答：第一，通过总结材料，阐明好家风的基本内涵；第二，结合《思想道德修养与法律基础》的相关考点，写出中华传统美德的基本要求，也就是优良文明基因；第三，二者的关系，即二者具有内在的一致性。
第（2）题“如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观？”要回答此题，需要回答两个问题：第一，答出什么是社会主义核心价值观；第二，在新的历史条件下，如何传承好家风；第三，二者的一致性。
38.【参考答案】
（1）联合国宪章宗旨和原则体现了世界人民渴望和平与平等、合作与繁荣的美好愿望；国际形势发生深刻变化，传统和非传统安全威胁相互交织；某些国家妄图挑战第二次世界大战以来的世界秩序和国际体系，联合国面临前所未有的挑战；联合国是发展多变主义的最佳平台，是维护战后和平与稳定的基石；捍卫联合国权威，强化联合国有效应对全球性威胁和挑战的能力，是实现国际社会长治久安、推动人类社会进步的根本。
（2）当今世界，各国相互依存，你中有我，我中有你；“打造人类命运共同体”因为着各国需要求同存异和休戚与共，以开放包容、合作共赢的心态谋求共同发展；以不断建设和完善机制性合作来发挥建设性作用，构建新型国家关系；这既是对联合国宪章倡导的主权平等、不干涉内政、和平解决国际争端等基本精神的继承与发展，符合和平与发展的时代主题和国际社会的共同利益需求，也体现出中国的世界眼光、博大胸襟和历史担当。
【解题思路】
第（1）题分析当今世界各国“共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系”的重要性所在。沿着分析问题的思路，该题可以分解为三个方面：第一，联合国宪章的宗旨和原则是什么；第二，当今国际秩序和国际体系是如何体现联合国宪章的宗旨和原则的；第三，为什么要维护这一国际秩序和原则，即重要性。
第（2）题如何理解“打造人类命运共同体”的主张“继承了联合国宪章精神，符合国际社会的普遍需要”？该题也可以从三个方面分析：第一，“打造人类命运共同体”的内涵；第二，这一主张是如何继承联合国宪章的基本精神的；第三，这一主张为什么符合国际社会的普遍需要。其实，第二方面和第三方面都是回答“打造人类命运共同体”这一主张的重要意义。故考生也可分两方面作答：第一，“打造人类命运共同体”主张的提出和内涵；第二，提出这一主张的重要意义。
