作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2013年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2013年杭州师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.《学记》 2.学校教育制度 3.复式教学
4.情感陶冶法 5.教学评价 6.教师专业发展
二、简答题
1.简要评述教育的社会流动功能。
2.简述教师期望效应（皮革马利翁效应）及其对教育的启示。3.简述孔子的人性观及其教育意义。
4.简述20世纪60—70年代的现代人文主义教育思想。
三、论述题
1.学科课程、活动课程、综合课程各有哪些特点?谈谈当前我国教育实践中学科课程、活动课程、综合课程方面的现状。
2.评述布鲁纳的认知—发现学习理论。
3.试论述斯宾塞的教育科学化思想。
4.试分析我国1922年“新学制”的标准、特点、意义以及对当前教育改革的启示。
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