作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2014年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2014年杭州师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.产婆术 2.教育目的 3.课程标准
4.学校教育制度 5.教学模式 6.教育机智
二、简答题
1.简述知、情、意、行的相互关系。
2.当前中小学开展心理健康教育的基本途径有哪些?
3.简述美国1958年的《国防教育法》并给予简要评价。
4.简要评述我国革命根据地教育的基本经验。
三、论述题
1.有人说，“讲授法就是注入式教学，发现法就是启发式教学”。请运用教学的有关原理评析这一观点。
2.试述建构主义学习理论的基本观点以及对教学的启示。
3.试述杜威和赫尔巴特的教学思想，并比较二者的异同。
4.试述中国古代教育家的道德修养方法，并谈谈对今天德育改革的启示。
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