第三章习题及答案解析

一、单项选择题

1.一个国家或地区教育经费投人的多少最终是由（     ）决定的。

A.文化传统      B.受教育者的需求

C.生产力发展水平    D.教育的规模

2.教育承担着（     ），使潜在的生产力转化为现实的生产力的使命。

A.传递科学知识     B.发明新的科学技术

C.生产人的劳动能力    D.创造新的生产工具

3.美国经济学家（     ）提出了人力资本的观点，称人力资本是比物质资本更重要的因素。

A.杜威  B.丹尼森   C.舒尔茨  D.布鲁纳

4.“建国君民，教学为先”体现了教育与（     ）之间的密切关系。

A.经济  B.政治    C.文化   D.人口

5.（     ）是教育现代化的核心，也是衡量教育现代化的重要标准。

A.教育观念的现代化    B.教育内容和方法的现代化

C.教育管理的现代化    D.教师队伍的现代化

6.（     ）提高民族素质，为经济发展提供了良好的发展潜能。

A.职业教育  B.高等教育  C.普通教育  D.专业教育

7.（     ）制约着学校的布局，同时也制约着教育的质量。

A.人口数量  B.人口质量  C.人口结构  D.人口的地域分布

二、辨析题

1.生产力的发展虽为教育的发展提供了物质条件，但它不能单独地决定教育的发展。

三、简答题

1.简述人口状况对教育的影响。

四、分析论述题

1.试述“经济要发展，教育要先行”。

参考答案

—、单项选择题

1.C  2.C  3.C  4.B  5.A  6.C  7.D

二、辨析题

1.答：正确。生产力的发展虽为教育的发展提供了物质条件，但生产力对教育的作用总是受生产关系的影响，包括政治经济制度、文化传统、人口状况等。

政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利和机会，决定着教育的目的和部分教育内容。文化传统将大大影响人们对教育内容的选择，现实的教育必然是建立在文化传统的基础之上的，文化传统将极大地影响人们对教育目的、内容、作用及方法方式的看法。人口状况对教育的影响主要体现在：（1）一定数量的人口是教育得以发展的前提和基础，它影响着教育事业发展的规模和速度，制约着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择；（2）人口质量的高低对教育发展有着重要的影响和制约。此外，教育还有自身的独立性和规律，所以生产力的发展不能单独决定教育的发展。

三、简答题

答：人口状况对教育的影响主要体现在以下几个方面：（1）一定数量的人口是教育得以发展的前提和基础，它影响着教育事业发展的规模和速度，制约着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择。（2）人口质量的高低对教育发展有着重要的影响和制约，因为人口质量体现着社会生产力的发展水平和精神文明的发达程度。如果一个国家或地区整个人口群体的素质较好，那么它就为这个国家或地区的经济繁荣、科技和教育的发展提供了较好的人力条件。相反，若人口素质较低，那必然会影响社会生产力的发展，最终影响到教育的发展。（3）人口的年龄结构和就业结构对教育发展有着重要的影响和制约作用。

四、分析论述题

1.答：（1）教育要先行是当代经济发展和教育发展的客观规律。现代教育通过培养人才，使科学与人才相结合，同时实现科学知识的生产和再生产。在科学知识广泛运用于生产过程的现阶段，教育对于生产以及经济发展的作用更为突出。

（2）教育是为未来社会经济、科技发展培养人才。由于人才培养的长期性和教育工作的滞后性，决定了教育的发展必然先于经济的发展，不能等经济发展了，再发展教育。只有教育先于经济发展，才能为经济发展准备人才。

（3）教育发展受到经济和社会发展的制约。教育先行并不意味着其可以超越经济发展水平的制约，教育应在经济发展的基础上最大限度地利用现有的经济条件，使教育先走一步，为经济发展做好人才准备。教育先行是经济先行的客观要求。

总之，随着现代化经济建设的推进，教育对经济发展越来越显示出强大的推动作用和先导功效。所以，教育应先行。