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24考研心理与教育测量学知识点:经典测量理论的评价

来源:天任考研  |  更新时间:2023-01-29 13:49:31  |  关键词: 24考研心理与教育测量学知识点 经典测量理论的评价

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天任考研小编为大家整理了“24考研心理与教育测量学知识点:经典测量理论的评价相关内容,为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。

 

经典测量理论的评价

(一)经典测量理论的优点

1.CTT以随机抽样理论为基础,建立在简单的数学模型之上,直观易懂,易于被理解和接受,计算也简便,容易推广。

2.理论假设较弱,对实施条件要求不严格,适用性广,对许多测验结果都方便分析。

3.多数情况下,CTT还是足够精确的,测验结果是可信的。

(二)经典测量理论的局限

1.对信度的估计精度不高,平行测验难以实现。

2.误差指标笼统单一,难以精确计算个体被试的独立误差。

3.各种参数的估计对样本抽样的依赖性太大,而获得代表性样本却很困难。

4.参数指标之间的配套性较差,与被试水平参数之间关系模糊(参数与被试水平不在同一参照系上)。

5.真分数与观察分数之间存在线性关系的假定不合理。

6.不太适合标准参照测验。

 

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