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发育量表
（一）格赛尔发展量表（GDS）
①格赛尔编制，又称耶鲁量表；②包括动作能力、应物能力、言语能力和应人能力等四个方面的能力，包括0~5岁的各种行为的发展常模；③适用于4周至3岁的婴儿；④格赛尔是婴儿量表创始人，GDS是第一个婴儿量表，主要用来诊断孩子发展是否正常，测得结果以发育商数（DQ）表示，DQ=（测得的发育成熟年龄÷实际年龄）×100。
发展商数如低于65~75，则表明发育有严重的落后；若婴幼儿阶段应物能力发展商数低于85，则表明机体存在损伤。
（二）丹佛发展筛选测验(DDST)
①弗兰肯堡、多兹编制的筛选性测验，并非测定智商，对婴幼儿目前和将来的适应能力和智力高低无预测作用，只是筛选出可能的智商落后者；②分为4个方面（应人能力、细动作一应物能力、言语能力、粗动作能力），采用限定式描述法，家长从四个答案（通过、不通过、拒绝、无条件）中选择一个；③适用于0~6岁受测者；④用于快速发现幼儿的智能发展差异。
（三）新生儿评定表（NBAS）
（1）布雷泽尔顿编制；（2）测验包括27个项目，分为习惯化、朝向反应、运动控制的成熟性、易变特点、自我安静下来的能力、社会行为6大类，按9级评分，中间等级为正常，两端为偏离正常的反应；（3）是目前适用于年龄最小（0~30天）的婴儿使用的行为量表；（4）目的在于诊断和预测婴儿的行为发展情况。
（四）贝利婴儿发展量表（BSID）
（1）贝利编制；（2）包括三个分量表：智能量表、运动量表、婴儿行为记录表；（3）适用于2个月~2岁半的受测者；（4）该量表信效度都较高，被认为是最好的婴儿测验。其成绩用智能发展指数和心理活动发展指数表示，分别评定智能水平和运动水平，均值100，标准差为16。
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