天任考研小编为大家整理了“24考研心理学考点背诵：成人人格发展”相关内容，为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。
24考研心理学考点背诵：成人人格发展
成年初期的一般特征
(一)成年初期在人生中的意义 1. 第二次诞生： 斯普兰格(E.Spranger，1924)将青年期形容为“第二次诞生”。由青年初期的自我发现到青年中期积极的对自己的生活进行设计，再到青年晚期社会生活领域的扩大，都表明了青年期既是人格形成的时期，也是自我意识蓬勃发展、社会生活领域迅速扩大并走向成人的重要时期。 2.由“疾风怒涛”到“相对平稳” 霍尔(G.S.Hall)将青年期形容为不可避免的“疾风怒涛”的时期。但是到了青年晚期(成年初期)，青年在精神和情绪上基本处于安定状态，对未来生活的大体方针也已确定，心理上趋于相对平稳。 3.“边缘人”地位 “边缘人”(marginal man)，指那种介于两个群体边界上的人。成年初期的青年，特别是大学生，虽然已脱离孩子的群体，但尚不能履行成人的责任和义务，因此常被排斥于成人行列之外。其典型的心理表现是内心矛盾、抱负水平不确定和易采取极端立场。 4.人格的再构成： 奥苏贝尔(D.P.m1SUbel，1954)整合了青年心理学研究的两种观点，认为“所有文化中的青年期，都可以记述为向生物、社会地位的移行期”，强调青年期是“心理、生物学因素”和“心理、社会学因素”的综合作用时期，其结果导致了青年人格的再构成。 5.人生观、价值观的形成： 青年的人生观、价值观是在青年晚期最终得以形成的。在为确立价值观、人生观作出努力时，又始终伴随着成功的喜悦、满足和失败的烦恼、不安。 6.心理的延缓偿付期：青年在确立自我同一性之前需要学习并实践各种角色，形成各种本领。在这一过程，青年可以暂时合法地延缓偿付所必须承担的社会责任和义务。因此，这一时期又被称为“心理的延续偿付期”(psychological moratorium) 。 (二)成年初期自我的形成 1. 自我意识的形成 经过青年初期自我的觉醒、对自我的重新认知之后，进入成年初期的青年开始摆脱那种肤浅的、表面的对外界及对自我的认识，从而促进了自我意识的形成。 2.自我同一性的确立及同一性危机 艾里克森认为，青年期的发展课题是自我同性的确立及防止同一性扩散。但他并不认为自我同一性的形成到青年期就结束了，而是强调自我同一性是一生的发展课题。 (三)成年初期的人际关系 1.友情与孤独 2.性意识的发展及恋爱结婚 3.对双亲和子女的正反两面矛盾情感 (四)成年初期心理的两极性 1.意志与行动的两极性 2.人际关系的两极性 3.在日记中表现的两极性 4.闭锁性和开放性
以上是天任考研小编为大家带来的“24考研心理学考点背诵：成人人格发展”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多心理学专业备考相关内容请关注考研备考栏目。
