作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2011年辽宁师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2011年辽宁师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.价值澄清法 2.多元文化教育 3.有教无类
4.癸卯学制 5.《国防教育法》 6.教育性教学
二、简答题
1.什么是个性?教育促进人的个性发展主要表现在哪些方面?
2.简述朱子读书法。
3.简述陶行知“生活教育理论”的基本内涵，并分析其历史价值和现实意义。
4.影响问题解决的因素有哪些?如何培养学生解决问题的能力?
三、论述题
1.现代教育有哪些基本特征?在这些特征中，你能看出当前中国教育有哪些亟待改革和发展的方面?试提出解决的对策。
2.什么是教学评价?教学评价有哪些类型?分析我国目前教学评价中存在的问题。
3.法国教育家卢梭曾写道：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣爱好充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法，毫无疑问，这是所有一切良好的教育的一个基本原则。”
请结合这段话评述卢梭的自然教育理论，并谈谈对目前教育改革的启示。
4.人们通常不会把学生在写字时能熟练控制自己的手部运动，称为动作技能的学习。
（1）请你对何时才会出现动作技能的学习做出确认。
（2）并就动作技能获得的阶段及其影响因素逐一做描述。
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