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马克思主义关于人的全面发展学说
代表人物：马克思主义者
人的全面发展内涵：①“人的全面发展”首先是劳动能力的全面发展。②“全面发展”实现了体力和智力在充分发展基础上的完整结合。③“人的全面发展”是人的个性的真正全面和自由的发展。
人的全面发展必须具备的社会条件：①生产力高速发展的大工业社会为人的全面发展提供了物质基础。②市场的扩大和交往的普遍性为人的全面发展提供了可能性。③实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。
人的全面发展学说在教育学上的重要意义：①确立了科学的人的发展观。②指明了人的全面发展的历史必然。③为我国教育目的的制定奠定了理论基础。
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