作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2020年福建师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!
2020年福建师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.课程方案 2.诊断性评价 3.性恶论
4.稷下学宫 5.导生制 6.《莫雷尔法案》
二、简客题
1.简述奥苏伯尔有意义学习的实质和条件。
2.简述个人本位论及其主要观点。
3.简述智者学派的观点。
4.简述斯宾塞的课程论。
三、论述题
1.论述教育的社会流动功能和当代意义。
2.论述德育过程是提高自我教育能力的过程。
3.论述“五四”新文化运动时期西方教学理论在中国的传播。
4.论述学生不良行为的原因，如何矫正?
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