郑州二战考研的宝子，天任考研全年集训营真得看看！它是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，采用 “讲、练、测、评、答、管” 教学模式，全日制半封闭托管式管理，学习生活都安排得妥妥当当。这里有超长周期辅导课程，还会根据你的情况制定个性化超精细学习方案。从一对一专业院校选择咨询，到公共课、专业课、复试全辅导，都有专业老师为你助力。还有1对1个性化深度答疑，讲练结合让知识学以致用，定期测试及时检验学习效果。班主任全程督学，时刻关注你的学习状态。在这里，你能重新感受“高三式”拼搏氛围，实现 “短时间，高效率” 攻克考研的目标。别犹豫，快来开启上岸之旅！。
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1.性别认同的发展
科尔伯格(L.Kohlberg)认为，儿童对自己是男性还是女性的基本理解是逐渐发展的，整个过程经历三个阶段：
第一，性别认同，或称“性别自认”。在两三岁时，儿童理解自己要么是男性，要么是女性，并且会给自己相应的标签。
第二，性别稳定性。在幼儿期，幼儿开始理解性别的稳定性(男孩会变成男人，女孩会变成女人)。然而，此时幼儿认为，女孩如果把发型变成与男孩一样，那么她就变成了男孩;男孩如果玩布娃娃就会变成女孩。
第三，性别恒常性。在4—7岁时，大多数幼儿理解了性别并不会随着情境或者个人的愿望而改变。他们明白，儿童的性别不受他们所穿的衣服、所玩的玩具以及发型影响。
2.性别化行为的发展
儿童的性别偏爱最早表现在对玩具的选择上。14—22个月的男孩就偏爱小汽车之类的玩具，而女孩则喜欢娃娃和毛绒玩具。18—24个月的婴儿即使在没有其他玩具的情况下，也通常拒绝异性孩子的玩具。
天任全日制集训营是集住宿、学习、管理服务、餐厅为一体的高三式考研辅导中心。全程40人左右小班授课，“讲、练、测、评、答、管”的教学模式，全日制半封闭托管式管理，超长周期辅导课程，制定个性化超精细学习方案，提供一对一专业院校选择咨询，公共课、专业课、复试全辅导，1对1个性化深度答疑，讲练结合学以致用，定期测试，班主任全程督学。让同学们重新感受“高三式”拼搏氛围的同时，实现“短时间，高效率"攻克考研的目的。
