考研是人生中的一次重要考试，导师的选择对于考研的成功至关重要。导师不仅仅是一个指导老师，更是一个学术伙伴，他们可以帮助你制定合理的学习计划，提供专业的指导和帮助。天任考研小编已经整理好【信阳师范大学教育科学学院导师张永欣简介 信阳师范学院硕导张永欣老师研究成果】的内容，一起来看看吧！
9Ap
张永欣，博士、讲师9Ap
专业方向：发展与教育心理学9Ap
研究领域：社会性与人格发展、网络心理与行为9Ap
电子邮箱：yongxin1207@163.com9Ap
教育背景9Ap
2005.09-2009.06：中南民族大学管理学院，理学学士（人力资源管理方向）9Ap
2009.09-2012.06：华中师范大学心理学院，理学硕士（发展与教育心理学方向）9Ap
2012.09-2016.12：华中师范大学心理学院，理学博士（发展与教育心理学方向）9Ap
工作履历9Ap
2017.01-至今：信阳师范学院教育科学学院，讲师9Ap
讲授课程9Ap
咨询心理学、教育心理学、学前教育科学研究方法等9Ap
奖励与荣誉9Ap
1. 2012年获“华中师范大学研究生”称号； 9Ap
2. 2011年获“华中师范大学2010-2011学年度研究生专业奖学金”二等奖。 9Ap
学术与社会兼职9Ap
无9Ap
科研与教研项目9Ap
1. 河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题，学龄儿童攻击行为与同伴关系的动态关系：基于个体中心的视角（〔2017-JKGHYB-0116），2017年6月-2019年6月，主持，在研9Ap
2. 华中师范大学博士学位论文培育计划，社会关系网络对留守儿童心理社会适应的影响及其作用机制研究（2013YBYB11），1万，2013年7月-2015年9月，主持，结项9Ap
代表性成果9Ap
1. Ding, Q., Zhang, Y. X.#, Wei, H., Huang, F., & Zhou, Z. K*.Passive social network site use and subjective well-being among Chineseuniversity students: A moderated mediation model of envy and gender. Personality & Individual Differences,2017, 113:142-146.（共同第一作者）9Ap
2. 张永欣, 周宗奎*, 朱晓伟, 连帅磊. 青少年社交网站使用对幸福感的影响：一个有调节的中介模型, 心理与行为研究, 2017, 15(2),189-196.9Ap
3. 张永欣, 孙晓军, 丁倩, 陈武, 牛更枫, 周宗奎. 儿童人格特质对孤独感的影响:友谊质量的中介效应. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(1): 60-63. 9Ap
4. 张永欣, 丁倩, 魏华, 周宗奎. 大学生社交网站使用与妒忌: 自恋人格的调节作用. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(5): 905-908.9Ap
5. 丁倩, 张永欣#, 张晨艳, 杜红芹, 周宗奎. 社交网站使用与青少年抑郁: 社会比较和自我概念清晰性的链式中介作用. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(5): 823-827. (共同第一作者)9Ap
6. 张永欣, 杜红芹, 丁倩, 牛更枫, 杨帅. 青少年的同伴交往: 线上与线下的交互. 心理研究, 2016, 9(1):53-59.9Ap
7. 张永欣, 热娜古丽·艾赛提, 魏华, 张笑容, 陈洁, 谷传华*, 自尊的毕生发展, 心理科学进展, 2010, 18(7),1128-1135.9Ap
8. 丁倩, 张永欣, 魏华, 牛更枫, 周宗奎. 大学生自恋人格、自拍行为与积极情绪的关系. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(3): 519-522. 9Ap
9. 丁倩, 张永欣, 周宗奎. 社交网站使用与妒忌: 向上社会比较的中介作用及自尊的调节作用. 心理科学, 2017, 40(3):618-624. 9Ap
10. 丁倩, 周宗奎, 张永欣. 大学生社交网站使用与依赖: 积极自我呈现的中介效应与关系型自我构念的调节效应. 心理发展与教育, 2016, 32(6): 683-690.9Ap
11. 丁倩, 魏华, 张永欣, 周宗奎. 自我隐瞒对大学生网络成瘾的影响:社交焦虑和孤独感的多重中介作用. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(2): 293-297.9Ap
12. 丁倩, 周宗奎, 张永欣, 魏华, 熊婕. 定制、沉浸感对网络游戏忠诚的影响：基于玩家的视角. 心理与行为研究, 2018, 16(2):261-265
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