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2020年哈尔滨理工大学硕士研究生815经济学考试大纲

来源:天任考研  |  更新时间:2020-05-08 14:28:21  |  关键词:

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2020年哈尔滨理工大学硕士研究生815经济学考试大纲

815经济学(含宏观、微观)

参考书目:

《西方经济学》(微观部分)高鸿业主编 中国人民大学出版社 2011 第五版

《西方经济学》(宏观部分)高鸿业主编 中国人民大学出版社 2011 第五版

一、考试目的与要求

测试考生掌握经济学的基本原理和基本研究方法,以及运用经济理论解释经济问题的能力。要求考生掌握价格理论和现代收入理论的基本原理和方法,具备解释现实经济问题、并能提出解决问题的相应对策和方法的能力。

二、试卷结构(满分150分)

内容比例:

微观经济学 约75分

宏观经济学 约75分

题型比例:

1.名词解释 约10分

2.单项选择题 约20分

3.简述题 约40分

4.计算题 约40分

5.案例分析题 约40分

三、考试内容与要求

(一)供求分析

考试内容

供给和需求决定均衡价格的基本原理及应用;弹性理论及应用。

考试要求

1. 了解基本概念:供给、需求、均衡价格、价格弹性等。

2. 掌握均衡价格的形成过程并熟练应用。

3. 掌握弹性理论并熟练应用。

(二)消费者行为理论

考试内容

基数效用论与序数效用论;消费者均衡的决定和变动;需求曲线的形成。

考试要求

1. 了解基本概念:边际替代率递减规律、恩格尔定律、消费者剩余;收入效应、替代效应等。

2. 掌握消费者均衡的决定和变动并能进行基本的计算。

3. 了解需求曲线的推导过程。

(三)生产与成本理论

考试内容

生产函数的概念与类型;生产的效率区间;生产要素的最优组合。

考试要求

1. 了解基本概念:生产可能性边界、机会成本、边际成本、边际技术替代率等。

2. 掌握短期生产函数与可变生产要素投入的三个阶段。

3. 掌握短期生产要素的最优组合,以及长期生产中的规模经济变动规律。

4. 了解各种成本曲线的形状、相关性及特点。

(四)市场理论

考试内容

市场结构对于交易双方行为的影响;完全竞争和完全垄断市场的短期均衡和长期均衡;寡头市场的各厂商之间的相互依赖性特征。

考试要求

1. 了解基本概念:市场出清、利润最大化、市场结构、差别定价等。

2. 掌握不同市场结构中厂商的需求曲线和收益曲线,以及均衡状态各变量的关系。

3. 掌握完全竞争市场短期供给曲线的推导。

4. 了解不同市场结构的经济效率。

5. 掌握利润最大化原则及其应用在完全竞争和完全垄断市场的具体计算。

6. 了解各种市场结构的含义、条件及收益规律。

(五)生产要素市场

考试内容

完全竞争条件下要素价格决定的机制;收入分配均等程度的指标。

考试要求

1. 了解基本概念:租金、准租金、经济租金、名义利率、实际利率等。

2. 掌握不同生产要素价格决定的过程

3. 能够运用洛伦茨曲线与基尼系数的方法分析收入分配的均等程度。

4. 了解要素市场与商品市场的关系。

(六)一般均衡与市场失灵

考试内容

一般均衡的条件及分析方法;信息不对称带来的后果。

考试要求

1. 了解基本概念:帕累托最优状态、外部性、公共物品、科斯定理等。

2. 掌握各市场之间的关系。

3. 了解公平与效率的关系。

(七)国民收入核算

考试内容

宏观经济的组成和国民经济循环图;国内生产总值的核算方法。

考试要求

1. 了解基本概念:国内生产总值、国民收入、流量、存量等。

2. 掌握国民经济恒等式。

3. 了解国内生产总值指标的缺陷。

(八)宏观经济的短期模型

考试内容

简单国民收入模型;产品市场和货币市场的一般均衡;总需求-总供给模型。

考试要求

1. 了解基本概念:消费函数、边际消费倾向、边际消费倾向递减规律、边际储蓄倾向、资本的边际效率等。

2. 掌握部门国民收入决定及变化、乘数理论。

3. 掌握IS-LM模型。

4. 掌握总需求、总供给的形成及变动。

5. 了解凯恩斯有效需求不足原理。

(九)宏观经济政策的分析与实践

考试内容

运用基础理论分析财政政策和货币政策效果。

考试要求

1. 了解基本概念:挤出效应、内在稳定器、充分就业、存款货币创造、货币乘数等。

2. 掌握运用IS-LM模型分析财政政策和货币政策的效果。

3. 掌握财政政策和货币政策的工具。

(十)宏观经济的长期模型

考试内容

失业与通货膨胀理论;新古典增长模型。

考试要求

1. 了解基本概念:通货膨胀、自然失业率、摩擦性失业、结构性失业、奥肯定律、菲利普斯曲线、资本积累的黄金规则等。

2. 掌握通货膨胀的分类、成因、效应及治理。

4. 掌握失业与通货膨胀的关系。

3. 了解经济周期现象、阶段、分类及成因。


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