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25考研心理学考研知识梳理：关于儿童心理发展的“关键期”问题的争论
关于儿童心理发展的“关键期”问题的争论★★★★
该问题来源于习性学家洛伦兹(K.Lorenz)关于“印刻”的研究。
“关键期”是指人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，如在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为与能力得到更好的发展;反之，则会阻碍其发展甚至导致行为与能力的缺失。
一般认为有四个领域的研究可以证实关键期的存在：
(1)恒河猴的社会性发展;
(2)鸟类的印刻;
(3)人类语言的习得，如“狼孩”;
(4)哺乳动物的双眼视觉。
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