考研小编为大家整理了“25考研心理学考研知识梳理：发展心理学之小学儿童思维发展的”相关内容，为心理学考研的考生们提供指导。更多有关心理学考研知识点可关注考研备考栏目。
25考研心理学考研知识梳理：发展心理学之小学儿童思维发展的基本特点
小学儿童思维发展的基本特点★★★★
1.逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性
童年期儿童思维以具体形象思维为主要形式逐渐过渡到以抽象逻辑思维为主要的思维形式，但仍具有具体形象性。
2.由具体形象思维到抽象逻辑思维的过渡存在着明显的关键期
从具体形象思维发展到抽象逻辑思维存在着转折的关键年龄，小学四年级(10—11岁);条件好的话可能提前到三年级。
3.思维结构趋于完整，但有待完善
儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但这种结构仍不完善，有待于进一步发展。
4.思维发展过程的不平衡性
从具体形象思维发展到抽象逻辑思维存在着不同对象不同学科的不平衡性(7—8岁辩证思维的萌芽;幼儿中期逻辑思维萌芽)。
以上是考研小编为大家带来的“25考研心理学考研知识梳理：发展心理学之小学儿童思维发展的”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多心理学考研备考相关内容请关注考研备考栏目。
