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25考研心理学考研知识梳理：发展心理学的研究对象与研究任务
发展心理学的研究对象与研究任务
一、含义★
发展心理学有广义和狭义之分。
广义发展心理学包括：动物心理学(比较心理学)、民族心理学、个体发展心理学;狭义发展心理学是指个体发展心理学。
(1)动物心理学/比较心理学：低等动物—高等动物，侧重于不同物种动物的比较分析。
(2)民族心理学：原始人类—现代人类，不同社会历史阶段各个民族的心理分析。
(3)个体发展心理学：研究个体从受精卵开始到出生，到成熟，直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律，即研究毕生心理发展特点和规律。
二、研究对象★
发展心理学研究心理发展的年龄特征，包括两条主线和四个重要方面。
两条主线：一是人认知过程的年龄特征，认知包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等;二是社会性发展的年龄特征，社会性包括兴趣、动机、价值观、自我意识、能力、性格等。
四个方面：心理发展的社会生活和教育条件;生理因素的发展;动作和活动的发展;言语发展。即社会环境、大脑的成熟、动作发展、言语发展。
备注：
在个体心理学研究中，儿童心理学是最核心的部分，他所研究的是个体从出生到基本成熟(0—18岁)这段生命过程中心理发生、发展的特点和规律的科学。
三、研究任务
(一)心理发展的基本问题，有关心理发展原理或规律一类的理论问题。
(二)个体发展各年龄阶段即生命全程心理发展的年龄特征问题。
1.年龄阶段划分★★★
(1)以生理发展为划分标准，柏曼(L.Berman)以内分泌腺作为分期标准;
(2)以智力发展为划分标准，代表人物为皮亚杰(J.Piaget);
(3)以个性发展特征作为划分标准，代表人物为埃里克森(E.H.Erikson)、弗洛伊德(SFreud);
(4)以活动特征作为划分标准，代表人物埃里康宁、达维多夫;
(5)以生活事件为标准，分为成年早期、中期、成年晚期。
知识延伸
埃里康宁和达维多夫将儿童的心理发展按其相应的主导活动类型划分为六个阶段：婴儿期(0—1岁)，直接的情绪性...
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